生物醫(yī)學是綜合醫(yī)學、生命科學和生物學的理論和方法而進展起來的前沿交叉學科，基本任務是運用生物學及工程技術(shù)手段研究和解決生命科學，特殊是醫(yī)學中的有關(guān)問題。主要是研究生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學等方面的基本知識和技能，進行人體健康知識的探尋和完善，從而對人體疾病的預防和診療手段實現(xiàn)創(chuàng)新。

生物醫(yī)學是中國一般 高等學校本科專業(yè)。

生物醫(yī)學專業(yè)一方面要求學生掌握醫(yī)學和生物學的基本知識，另一方面要求學生要結(jié)合醫(yī)學學科的特點深入扎實地學習電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學電子學、醫(yī)學信號的檢測和處理、醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學模式識別、醫(yī)療儀器原理及設計等。

主要研究生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學等方面的基本知識和技能，進行人體健康知識的探尋和完善，從而對人體疾病的預防和診療手段實現(xiàn)創(chuàng)新。例如：腫瘤的免疫治療、人體抗衰老技術(shù)的研發(fā)，遺傳缺陷的糾正，克隆、試管嬰兒等基因工程技術(shù)的研究，人類染色體的合成等。例如：腫瘤的免疫治療、人體抗衰老技術(shù)的研發(fā)，遺傳缺陷的糾正，克隆、試管嬰兒等基因工程技術(shù)的研究，人類染色體的合成等。

課程體系：《整合生物醫(yī)學》、《分子細胞生物學》、《建立生物體》、《微生物與免疫學》、《應用生物醫(yī)學》、《人體系統(tǒng)的整合功能》、《發(fā)育生物學》、《人體結(jié)構(gòu)與功能學》。

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要去向為研究機構(gòu)，醫(yī)院影像、設備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)治理部門等。

可在治理機構(gòu)和國家機關(guān)，醫(yī)學機構(gòu)（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理，治理）, 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務上，研究所，大學（基礎(chǔ)研究，教學），國際制藥、保健品企業(yè)（治理、研究和開辟），私人機構(gòu)和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

來源：高三網(wǎng)