手机免费看国产欧美精品_久久精品国产9久久综合_免费无码一区二区三区视频_亚洲综合精品一二三区在线

您的位置:首頁(yè)>大學(xué)生活>

教育資訊:醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是干什么的 畢業(yè)好就業(yè)嗎

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,人們生活方式、膳食模式及疾病譜的轉(zhuǎn)變,營(yíng)養(yǎng)不均衡已經(jīng)成為影響健康的突出問(wèn)題之一。營(yíng)養(yǎng)評(píng)估與指導(dǎo)工作也成為越來(lái)越受關(guān)注的健康服務(wù)職業(yè)。因此,本專(zhuān)業(yè)學(xué)生已越來(lái)越受到社會(huì)的歡迎。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是干什么的 畢業(yè)好就業(yè)嗎

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面進(jìn)展,具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì),掌握本專(zhuān)業(yè)必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及公共營(yíng)養(yǎng)、特別人群營(yíng)養(yǎng)、臨床營(yíng)養(yǎng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,具備營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、 衛(wèi)生保健、配餐、烹飪等能力,從事臨床營(yíng)養(yǎng)、公共營(yíng)養(yǎng)、健康治理與營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)等工作的高素養(yǎng)有用型健康治理專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、食品添加劑、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、婦幼保健學(xué)等。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能勝任在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各類(lèi)餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學(xué)校、幼兒園、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營(yíng)養(yǎng)的評(píng)價(jià)、治理和指導(dǎo)工作,以及營(yíng)養(yǎng)食品教學(xué)、科研、食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)等方面的工作。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何

就業(yè)前景比較好。最近幾年醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展十分的快速,人們對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的看重也是不斷的上升,而且隨著人們的生活水平的提升,再加上醫(yī)院對(duì)于這塊的快速進(jìn)展也是很正常的,比如孕婦的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題以及病人的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題都是平時(shí)很重要的一些領(lǐng)域,目前來(lái)說(shuō)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。

現(xiàn)在很多的醫(yī)院都開(kāi)設(shè)了這個(gè)崗位,在一些一線(xiàn)城市以及省會(huì)城市的醫(yī)院里面這個(gè)崗位的需求也是比較旺盛的。很多人都不懂得保健知識(shí),所以世界衛(wèi)生組織說(shuō)中國(guó)人三分之二的不是死于疾病,而是死于無(wú)知。如果你可以把醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)好,并傳播給更多人,世界會(huì)因你而改變。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是干什么的 畢業(yè)好就業(yè)嗎這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

免責(zé)聲明:本文由用戶(hù)上傳,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!

最新文章