在作文中討論話題，可以適當(dāng)引用當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)事件，將話題與社會(huì)的熱點(diǎn)事件結(jié)合起來，這樣能夠使得考生的作文更具有話題性與現(xiàn)實(shí)性。

話題作文是一種用一段導(dǎo)引材料啟示思量，激發(fā)想象，然后用話題限定寫作范圍的作文題型。

以所給的話題為中心，并環(huán)繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

首先話題作文一般往往不會(huì)只給出話題本身，題目會(huì)敘述一小段來描述出題者為何要選這個(gè)話題來作為作文的題目。了解出題人意圖是一項(xiàng)關(guān)鍵步驟，根據(jù)出題人的意圖來引申出考生自己對(duì)此話題的理解與討論。

話題作文的標(biāo)題也很重要，一般話題作文雖然是標(biāo)題自擬，但最好還是讓閱卷老師能夠在你的標(biāo)題上看出標(biāo)題與話題的聯(lián)系。假設(shè)作文題目是“以生活的矛盾”為話題寫一篇作文，考生在擬標(biāo)題的時(shí)候，就可以根據(jù)“生活”或“矛盾”為引子來擬。如果是以生活為主，標(biāo)題可以取“我的一天”“這就是日?！睘轭}；如果是以矛盾為主，標(biāo)題可以取“向左走、向右走”“日與夜”等等。

在作文中討論話題，可以適當(dāng)引用當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)事件，將話題與社會(huì)的熱點(diǎn)事件結(jié)合起來，這樣能夠使得考生的作文更具有話題性與現(xiàn)實(shí)性。社會(huì)的熱點(diǎn)事件往往是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，閱卷老師如果能看到考生在作文中討論社會(huì)熱點(diǎn)事件，大概率能夠提高考生作文的判分。

作文的字寫得美觀，得高分的概率更大。

參加語文高考，不僅考驗(yàn)一名考生的學(xué)識(shí)、語文素質(zhì)，還考驗(yàn)學(xué)生的書寫能力。一張卷子的卷面給人驚艷的美感，那么在閱卷老師打分的時(shí)候，會(huì)不由自主少扣相關(guān)考生的作文分?jǐn)?shù)。試想，兩名考生，二者在立意、構(gòu)思、語言表達(dá)能力都差不多的情況下，誰的作文更容易脫穎而出？固然是其中那個(gè)把字寫得特殊清楚、特殊美觀、特殊慷慨的考生占領(lǐng)優(yōu)勢。

來源：高三網(wǎng)