專業(yè)為主，選擇一個(gè)工作待遇薪酬好的，把興趣愛好當(dāng)作興趣就好了。

要看個(gè)人進(jìn)展才決定興趣與專業(yè)是否可以重合。畢竟你的專業(yè)基本上是你以后得就業(yè)方向。所以是一個(gè)你不厭惡并且可以以此為生有一個(gè)中意的生活的專業(yè)就可以選擇了。

不過也有的學(xué)生有興趣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊！在選擇興趣的時(shí)候一定要搞清自己是一時(shí)喜歡還是向來都很喜歡并情愿將它作為以后選擇職業(yè)的首要選擇，固然你也可以選一些對(duì)專業(yè)含量要求沒那么高的職業(yè)，還有感興趣不一定適合你自己學(xué)，一定要選自己擅長的專業(yè)這樣就可以揚(yáng)長避短了而且更有利于發(fā)揮你的才干。

一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，自己并沒有明確的志向，主要聽從家長和老師的意見，或盲目跟風(fēng)?，F(xiàn)在的父母大都傾向于要孩子選擇熱門專業(yè)，認(rèn)為社會(huì)上流行的專業(yè)就是好專業(yè)，孩子日后就業(yè)有保障。可上大學(xué)后，這些學(xué)生才逐漸發(fā)現(xiàn)熱門專業(yè)并不見得適合自己。還有一些考生是由于接受調(diào)劑等原因，陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了自己無意填報(bào)的專業(yè)。

專業(yè)和自己愛慕的職業(yè)，看起來是一對(duì)矛盾。一方面，高校希翼能因材施教，培養(yǎng)出優(yōu)秀畢業(yè)生，但卻無法滿足所有學(xué)生的專業(yè)要求；另一方面，學(xué)生希翼將來從事自己理想的職業(yè)，卻又未能進(jìn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。這種矛盾成為困擾各高校的一大難題。如何做到既合理利用教育資源，又充分尊重學(xué)生的興趣和專長？同意 轉(zhuǎn)專業(yè)，開設(shè)第二學(xué)位、雙學(xué)位，大類招生，等等。教育主管部門和各高校推出的各種形式都是為充分尊重和滿足大多數(shù)學(xué)生的專業(yè)志愿。

來源：高三網(wǎng)