數(shù)控技術(shù)主要研究數(shù)控原理和數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的維修保養(yǎng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，在數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)備操作、程序編制、工藝實(shí)施等。

這個(gè)是近幾年興起的一個(gè)專業(yè)，目前本科段少有，而且基本都是高級(jí)?？疲@個(gè)專業(yè)目前出來(lái)干的就是機(jī)加的工人，目前缺少的也是這種工人，所有都說(shuō)學(xué)數(shù)控很火爆，但是實(shí)際出來(lái)賺的很少，大概工資都在1500以下，沒(méi)什么進(jìn)展和前途，工作很累很臟，有時(shí)候還得在工廠倒班，不少學(xué)數(shù)控的人都后悔了，因?yàn)橛行┐蛑峙淦焯?hào)的技校都在這么招生，出去干的都是最低級(jí)的活，所以不要去大專、中專、技校什么的去學(xué)，學(xué)不到真本領(lǐng)，出來(lái)還干最底層的工人，實(shí)在沒(méi)有前途，如果是這樣不如選其他專業(yè)，畢竟工廠還是高危作業(yè)的地方。

目前本科段的有數(shù)控的有:機(jī)械創(chuàng)造及自動(dòng)化（數(shù)控方向），機(jī)電一體化（數(shù)控方向），機(jī)械工程（數(shù)控方向），大概就是這些，都是以專業(yè)方一直化定的，這些出來(lái)的有數(shù)控編程的，維修的，也有少數(shù)開辟的，這些收入是較為可觀的，編程的大概在2000左右，如果是維修或開辟的收入非常多，各地的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。

總之，如果想學(xué)數(shù)控，別去學(xué)專門的數(shù)控專業(yè)，只會(huì)教你一些皮毛，在工廠一個(gè)月基本全會(huì)，不用去花大量時(shí)間去學(xué)，要學(xué)的話可以學(xué)機(jī)電一體化，以后走維修這條路，如果有機(jī)會(huì)去一些大型的國(guó)企或者企業(yè)去工作，還是很可觀的，光學(xué)操作和編程真的沒(méi)什么進(jìn)展，也沒(méi)前途。

在選專業(yè)的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，很多人學(xué)數(shù)控的時(shí)候根本不知道數(shù)控是做什么的，自己的前途一定要確定好，在工廠當(dāng)工人不用去念書，滿18歲就可以去工作，如果念書選專業(yè)，最好就選機(jī)電一體化（數(shù)控）方向的，比數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)的多，也學(xué)的廣，出來(lái)也賺的多，現(xiàn)在數(shù)控工人賺的實(shí)在太少了....而且畢業(yè)生在逐年增多，競(jìng)爭(zhēng)力也不小

就業(yè)方向

加工類企業(yè)：數(shù)控設(shè)備操作、工藝、數(shù)控設(shè)備創(chuàng)造、調(diào)試和維修。

專業(yè)銜接

持續(xù)本科專業(yè)舉例：機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)造及其自動(dòng)化；機(jī)械工程。

一看到數(shù)控車床自動(dòng)加工時(shí)蠻有趣，自己會(huì)來(lái)回跑的，人可以坐著玩手機(jī)，蠻輕松的，待接觸后才知道這是門好技術(shù)，一般用的數(shù)學(xué)幾何比較多，學(xué)會(huì)了后感覺對(duì)生活也有了不小的幫助！轉(zhuǎn)眼就六年多了，現(xiàn)在在一家航空裝備創(chuàng)造公司任首席編程師兼領(lǐng)班，手下很多象你那樣年紀(jì)來(lái)邊做邊學(xué)的，我一有機(jī)會(huì)都會(huì)教他們了解數(shù)控，目的是讓他們從這里出去后不在是操作工！

來(lái)源：高三網(wǎng)