其實(shí)‘核’在我們的生活中無處不在,生活中很多食物都是通過一定劑量的輻射照耀或者等離子體殺菌處理,來殺滅寄生蟲卵和致病菌,從而延長保質(zhì)期。人們?cè)卺t(yī)院檢查身體拍的X光片、“CT”、“核磁共振”,公共場(chǎng)所常見的“安檢儀”都是對(duì)核輻射以及成像技術(shù)最直觀的應(yīng)用。
核工程與核技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能在核技術(shù)、反應(yīng)堆、核電站、輻射防護(hù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、基礎(chǔ)研究、教學(xué)、治理等的專門人才;要求畢業(yè)生具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)、核電站工程等的專門理論,具有較深入的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能,掌握核工程與核技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)體系,掌握相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí),包括工程制圖、機(jī)械電工、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)等;要求了解本專業(yè)各方向的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r,能夠適應(yīng)核技術(shù)、核工程、輻射防護(hù)等學(xué)科的進(jìn)展。
課程體系:《流體機(jī)械》、《反應(yīng)堆物理》、《反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)與材料》、《核安全基礎(chǔ)》、《反應(yīng)堆熱工水力學(xué)》、《工程分析程序設(shè)計(jì)》、《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》、《核反應(yīng)堆安全分析》、《核反應(yīng)堆物理》、《汽輪機(jī)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):核電站。
就業(yè)方向:政府、事業(yè)單位:核電工程、核技術(shù)開辟、核動(dòng)力工程、核供熱研究、輻射防護(hù)、運(yùn)行治理。
核工程與核技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些核科技是高科技密集領(lǐng)域,專業(yè)涉及諸多交叉學(xué)科。所以“核工程與核技術(shù)”專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域比較寬泛。
主要包括核醫(yī)學(xué)影像、核探測(cè)和核電子學(xué)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、加速器醫(yī)療和核藥、核電和能源、食品農(nóng)業(yè)、核技術(shù)工業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域。具體就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的核科技、核工程部門外,一般集中在與近代物理技術(shù)和信息技術(shù)(IT)緊密相關(guān)的部門。
比如工業(yè)、環(huán)保等政府規(guī)劃和治理部門,科研設(shè)計(jì)研究所和高校,高新技術(shù)企業(yè)、國有核電集團(tuán)等,主要從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究和治理等工作。
核工程與核技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何核電作為一種清潔能源,與傳統(tǒng)能源相比,核燃料體積小,1000克的鈾相當(dāng)于1000噸的標(biāo)準(zhǔn)煤
核電產(chǎn)生過程中沒有溫室氣體產(chǎn)生,環(huán)境負(fù)荷極小。我國核電建設(shè)從上世紀(jì)70年代起步至今,進(jìn)展迅猛,但在整個(gè)電力供應(yīng)中所占比例仍然較低。
作為國家一重大科技專項(xiàng),預(yù)計(jì)不久的將來,核電站將在神州大地遍地開花,這將是迎接我國21世紀(jì)核電大進(jìn)展的戰(zhàn)斗命令和前進(jìn)的號(hào)角,而進(jìn)展核電的光榮與使命,永遠(yuǎn)屬于核工程與核技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生們。
近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在85%左右,重點(diǎn)名牌高校就業(yè)率在95%左右。這是一個(gè)目前就業(yè)率較高的一個(gè)專業(yè),主要原因是核工業(yè)在我國正處于一個(gè)進(jìn)展時(shí)期,現(xiàn)在該方面的專業(yè)人才較少,而開設(shè)此專業(yè)的高校和每年的畢業(yè)生人數(shù)不多,絕大多數(shù)畢業(yè)生生都能找到專業(yè)對(duì)口的工作。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過核工程與核技術(shù)專業(yè)是做什么的 就業(yè)方向有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。