顧名思義，特別教育是對(duì)特別人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。特別教育是利用特別的方法和手段，為特別少年兒童的學(xué)習(xí)、行為矯正和訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)特別條件和特別設(shè)備，以達(dá)到使他們掌握知識(shí)、彌補(bǔ)缺陷、培養(yǎng)能力、健康身心等目的。

特別教育是一門一般 高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的一般 教育和特別教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特別教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特別教育實(shí)踐、理論研究和治理等方面工作的復(fù)合型人才。

特別教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、特別教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；接受特別教育、教學(xué)和特別教育研究的基本訓(xùn)練，獲得特別教育教學(xué)、特別需要教育康復(fù)的相關(guān)知識(shí)和能力；具有良好的人文素質(zhì)和教師職業(yè)素質(zhì)；初步具備從事特別教育教學(xué)、治理、科研和社會(huì)工作能力。具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。

就業(yè)區(qū)域在全國范圍內(nèi)分布較為均衡，傾向于省會(huì)城市以及東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。特別教育就業(yè)的單位主要有特別教育學(xué)校或機(jī)構(gòu)、中等特別學(xué)校以及師范類院校、特別兒童康復(fù)中心、出版社等。

特別教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)還是比較對(duì)口的，大多在特別教育領(lǐng)域就業(yè)，目前主要從業(yè)領(lǐng)域是特別教育學(xué)校和一般 教育機(jī)構(gòu)，一部分去了民辦機(jī)構(gòu)和殘聯(lián)的相關(guān)機(jī)構(gòu)。

一般來說，特別教育畢業(yè)生就業(yè)主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市，因?yàn)檫@些城市的殘疾人事業(yè)進(jìn)展較快，特別教育類的學(xué)校也很多。特別教育是一個(gè)非常廣闊的領(lǐng)域，也是一個(gè)大有可為的學(xué)科。

來源：高三網(wǎng)