根據(jù)一分一段表去填報(bào)志愿，把握要大得多。各高校在招生錄取時(shí)，會根據(jù)學(xué)生的排名進(jìn)行依次檢索。比如，這多大學(xué)的招生計(jì)劃為50人，它會從高分到低分，檢索學(xué)生的志愿，檢索到第50個(gè)人(如果按1:1招生)，這個(gè)人的分?jǐn)?shù)便是錄取分?jǐn)?shù)線。因此，各高校是根據(jù)學(xué)生排名而非高考成績進(jìn)行錄取的，此時(shí)便體現(xiàn)出了一分一段表的重大作用。

認(rèn)真查看省招辦向社會發(fā)布的各類考生一分一檔成績統(tǒng)計(jì)表和往年各批次學(xué)校的投檔線及錄取情況統(tǒng)計(jì)表（包括每所高校錄取的最高分、最低分、平均分以及投檔線）。在一分一段表中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定自己成績在全省的位置。

在使用一分一段表的基礎(chǔ)上，考生還可以看自己的高考成績與當(dāng)年“一本”線的分?jǐn)?shù)差值。假定去年超過“一本”線100分能上某所學(xué)校，看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了100分以上，填報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希翼就比較大。如果成績在某一分?jǐn)?shù)段過于集中，考生填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度。

1、作為統(tǒng)計(jì)表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績分段表為例，相關(guān)部門通過相應(yīng)的高考成績分段表，最終確定高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

2、對于被統(tǒng)計(jì)者來說，成績分段表具有極大的參考價(jià)值，為被統(tǒng)計(jì)提供很好的定位，從而作出合理的決策。

來源：高三網(wǎng)