承認，二元制畢業(yè)后文憑和在校生的全日制文憑是沒有區(qū)別的。二元制是指兩種主體元素，官方給出了七個含義：企業(yè)與學校二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、企業(yè)與學校二元治理、企業(yè)與學校二元評價、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學制。

福建省政府為了打通技術人才?？萍耙陨蠈W歷層次提高通道，提高職工職業(yè)能力和素養(yǎng)，中意社會及企業(yè)對人才的支撐需求，而打造的以“招工招生一體化、企校主導聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的立異人才培養(yǎng)模式。讓契合一定條件的在職職工經(jīng)過一定時刻的“不脫產(chǎn)”學習，在考核經(jīng)過后即能取得“全日制”大專學歷。別的學員還可經(jīng)過參與技術鑒定、職業(yè)資歷考試等取得相應的職業(yè)技術（資歷）等級證書。

簡單的說，“二元制”是經(jīng)過三年不脫產(chǎn)學習，取得國家認可的全日制高職院校頒布的全日制大專畢業(yè)文憑，并可在“學信網(wǎng)”查詢。

報名材料1.前置學歷證書復印件；2.與合作企業(yè)簽訂的勞動合同復印件；3.頂崗實習協(xié)議等材料。二元制是一種校企合作共建的辦學制度，即由企業(yè)和學校共同擔負培養(yǎng)人才的任務，按照企業(yè)對人才的要求組織教學和崗位培訓。

來源：高三網(wǎng)