電子信息工程學高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、大學物理、信號與系統(tǒng)、大學英語、專業(yè)英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言、高頻電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)等。

高等數(shù)學、線性代數(shù)、 概率與統(tǒng)計 、大學物理、信號與系統(tǒng)、大學英語、專業(yè)英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言、高頻電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計工藝、電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)、數(shù)字信號處理（DSP）技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、微機原理、單片機原理及應(yīng)用、ARM嵌入式系統(tǒng)、自動操縱、傳感器原理與應(yīng)用、電子電工實習以及電子工藝訓(xùn)練等實驗課程。

隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開辟以及技術(shù)治理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開辟一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開辟與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

相比前幾年的計算機專業(yè)的火爆，近年來對這個專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基于更利于個人長遠自我進展的出發(fā)點。

來源：高三網(wǎng)