同一所大學一本二本錄取批次、招生分數會有區(qū)別。二本院校中的一本專業(yè)多是省屬重點的優(yōu)勢專業(yè)，資源會相對好一點，很多學校也是為了通過好的生源來提升學校辦學層次、優(yōu)化教育結構

一、從學習要求看區(qū)別

一本的畢業(yè)要求和二本的畢業(yè)要求不相同，平時二本的考試難度也比不上一本的。

二、從師資力量看區(qū)別

一本的老師的資歷起碼是博士極其以上，二本就有可能降低要求，同一所學校點二本也會享用本校一本的部分師資。

三、從生源看區(qū)別

一本校區(qū)招的都是一本線上的學生，二本校區(qū)或者二本獨立學院招到的都是二本線上的學生，生源差距明顯。

四、從專業(yè)看區(qū)別

一本批次招生的都是該校的熱門與優(yōu)勢專業(yè)。二本招生的則是偏冷門或弱勢專業(yè)。

1、合并

有的一本大學和?？圃盒：喜⒒蛘吆捅容^差的二本大學合并，這樣合并的校區(qū)、師資、環(huán)境等各方面都會有差距，所以那些合并學校的部分或全部專業(yè)就可能在本科第二批次招生。

2、有新辦的冷門專業(yè)或者只針對省內辦的專業(yè)

這些專業(yè)師資力量弱，就業(yè)很一般或者有些本來就只對省內招生，這些專業(yè)也會在本科第二批次招生。

3、專業(yè)有冷熱之分

通常來說，學校的優(yōu)勢學科、專業(yè)，以及就業(yè)好的專業(yè)會在本科第一批次招生，而相對弱一些的、就業(yè)差一些的專業(yè)會放在本科第二批次招生。比如，某高校在本科第二批次招生的專業(yè)惟獨英語、俄語，而將其他專業(yè)全放在一批次招生，其中不乏電氣、機械、通信、計算機等熱門專業(yè)。

4、學校有分校區(qū)

有的學校好幾個校區(qū)，分校區(qū)遠離主校區(qū)，而這個分校區(qū)又公認的比主校區(qū)差一些，這種情況影響就業(yè)，所以也可能在本科第二批次招生。

5、認可度不同

省內外認可度不一致，在某省認可度高，就會放在一批錄取，在認可度低的省份就會放在本科第二批次招生。

6、地域保護

還有一些學校對本省有地域保護，所以放在本科第二批次招生。

來源：高三網