圖1 安智捷智能消防逃生面罩

這個(gè)看起來很有科技感的產(chǎn)品，就是他們歷時(shí)兩年多、運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)的逃生神器“智能逃生面罩”，與普通的家用逃生面罩相比，這個(gè)面罩集成了火災(zāi)感應(yīng)、快速佩戴、火場(chǎng)通訊、搜救定位等實(shí)用功能，各種技術(shù)指標(biāo)遠(yuǎn)超現(xiàn)有的普通逃生面罩。

根據(jù)項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人李佳蕓同學(xué)的解釋，“安智捷”的意義是“安全”“智慧”“快捷”，她們?cè)趫?bào)道中看到了火災(zāi)逃生難的問題后，引發(fā)了自己的思考。恰好團(tuán)隊(duì)中有同學(xué)家人經(jīng)營(yíng)消防器材，據(jù)了解現(xiàn)有的消防逃生面罩和幾十年前沒有什么本質(zhì)區(qū)別，所以他們希望用自己學(xué)到的技能、發(fā)明一種更智能的逃生面罩，讓火場(chǎng)逃生幾率大幅提升。

圖2：創(chuàng)新型的面罩佩戴方式

圖3：實(shí)際佩戴對(duì)比效果完勝傳統(tǒng)逃生面罩

圖4 學(xué)生實(shí)際佩戴測(cè)試逃生效果

圖5 “安智捷”智能逃生面罩的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

整套產(chǎn)品及系統(tǒng)全部由深圳市第三高級(jí)中學(xué)科創(chuàng)社團(tuán)的師生，利用課余時(shí)間、耗時(shí)兩年多，獨(dú)立開發(fā)完成。系統(tǒng)涉及到3D設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、APP開發(fā)、人工智能算法等一系列技術(shù)難題，大部分都超出了高中學(xué)生的知識(shí)層次。但是為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，師生們精益求精，克服了大量的技術(shù)難關(guān)，準(zhǔn)時(shí)完成了整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)，并進(jìn)行了市場(chǎng)走訪和消防官兵調(diào)研，取得了良好的反響。調(diào)研對(duì)象都希望這個(gè)項(xiàng)目能夠真正的產(chǎn)品化，填補(bǔ)智慧消防面罩終端的缺失。

圖6 項(xiàng)目小組同學(xué)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研

圖7 項(xiàng)目小組同學(xué)和消防官兵進(jìn)行探討

據(jù)悉，該項(xiàng)目目前已經(jīng)完成了功能樣機(jī)和系統(tǒng)的初步開發(fā)，能夠進(jìn)行實(shí)際模擬測(cè)試，申請(qǐng)了3項(xiàng)發(fā)明專利。并在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道深圳區(qū)域選拔獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，有望在后續(xù)的賽事中沖擊更高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。

深圳市第三高級(jí)中學(xué)在賓華校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，非常重視科技創(chuàng)新教育，鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程中，為同學(xué)們提供了大量的支持，項(xiàng)目組的同學(xué)紛紛表示在整個(gè)研究開發(fā)的過程中，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更是提前對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了直觀的理解，為以后的人生規(guī)劃提供了寶貴的參考。