時代不斷前行，新事物接連涌現(xiàn)。無論是自身想要不斷前行、不斷探索的發(fā)展需要，還是現(xiàn)實情況促使自身提升，自主學習已經(jīng)越來越被大多數(shù)人所接受。雖然到具體層面，可能每個人的學習目的、學習習慣和學習內(nèi)容都并不相同，但提升自身的希冀都是一致的。

只是，現(xiàn)實的情況往往并不如人們所期望的那樣。首先是時間問題，對于大多數(shù)職場人士來說，面對職場的壓力、生活的瑣事，能擠出時間去學習就是一個不小的挑戰(zhàn);其次，當我們安排好時間想要開始學習的時候，卻發(fā)現(xiàn)學習有時是枯燥的，是一個孤獨跋涉的過程，會讓人提不起興趣，因此“拖延癥”反復(fù)發(fā)作;學習新的內(nèi)容時，如果原先沒有基礎(chǔ)，一遇到難題，不少人心里就打起了“退堂鼓”;學習時跑神兒，難以集中注意力;尤其是自學的時候沒有對比參照，不知道學習成果如何，更不知道與他人相比，自己目前處在一個怎樣的學習階段……

為助力人才提升知識服務(wù)，優(yōu)路教育以科技賦能學習，打造線上輕學氛圍感自習教室——小優(yōu)云自習。助力職場人士，備考路上結(jié)伴前行，不再孤單!

小優(yōu)云自習以自由自習室、固定自習室雙重模式，營造多人促學伴學的學習氛圍，開啟你的自主化學習生活。自由選擇自習室，智能適配學習計劃。在自習室中，學員可以與好友一起學習，并與學習中心的課程同步;在固定自習室中，跟著老師安排的課表，促進自身不斷提升。

小優(yōu)云自習為模擬自習室氛圍，在每個云自習室中設(shè)置固定數(shù)量虛擬座位，學員點擊入座，以虛擬形象的不同表示當前學習狀態(tài)的不同，提升學員學習體驗，感知學習魅力。同時對學員們在自習室的學習時長和成績進行評估，了解他人學習進度，激發(fā)學員的學習動力。

學員可以在線發(fā)布學習中遇到的問題，與老師同學進行互動，查看答題進度;老師在線語音教學，幫助解決疑難問題;所發(fā)布問題和解答，自習室內(nèi)學員可查看，提高學習效率。

針對一般學習條件下難以了解學習效果的問題，小優(yōu)云自習設(shè)置課后測評進行知識點鞏固，科學匹配習題，檢測學習效果;同時生成自習報告，包含學習數(shù)據(jù)、自習時長、自習次數(shù)、課程進度、做題數(shù)量等內(nèi)容，讓學員能夠清晰直觀地感知學習進度。

學習或許終究是探索跋涉、孜孜不倦的旅程，但我們不妨用科技的力量去照亮這趟旅程，從而讓邁出的每一步都更加堅實。優(yōu)路教育愿意為你探索學習的道路上，點亮一盞明燈。