高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是一些應(yīng)屆考生不能如愿考上自己中意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。

四川教育看成都綿陽，我中學(xué)幾年向來在綿陽生活學(xué)習(xí)，雖然就讀的不是綿中南山這樣的名校，但是對(duì)綿陽教育情況還是有點(diǎn)了解的。

綿陽教育第一梯隊(duì)的是：綿陽中學(xué)，南山中學(xué)，綿陽東辰國(guó)際學(xué)校(私立)

推舉成績(jī)比較好的同學(xué)就讀(對(duì)復(fù)讀生分?jǐn)?shù)要求很高，尖子生首選)

第二梯隊(duì)就是綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，綿陽外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校(這三所學(xué)校也主要吸納外地生源和復(fù)讀生，尤其是前兩者)都在園藝山教育園區(qū)。適合讀不到第一梯隊(duì)的尖子生和經(jīng)濟(jì)條件較好的外地生源和補(bǔ)習(xí)生，早幾年升學(xué)率是很高的(因?yàn)楦呖己笪译x開綿陽就比較少關(guān)注了，應(yīng)該還是很強(qiáng))

位于第二梯隊(duì)的另外還有綿陽實(shí)驗(yàn)高中(是的，綿陽帶實(shí)驗(yàn)的學(xué)校有好幾個(gè)，很容易搞錯(cuò))

(科學(xué)城一中復(fù)讀如何我不了解，所以不知道把它歸納到哪個(gè)梯隊(duì)，但是至少應(yīng)屆班的實(shí)力是很強(qiáng)的)

對(duì)于中等成績(jī)的文科學(xué)生(在二本分?jǐn)?shù)線附近）我要特殊推舉的是綿陽實(shí)驗(yàn)高中，我也是綿陽實(shí)驗(yàn)高中實(shí)驗(yàn)校區(qū)的第一屆學(xué)生(之前補(bǔ)習(xí)生都是在本部補(bǔ)習(xí))(大概漲了97分)(不是理科不好，是我對(duì)理科班不了解)

第一種：有強(qiáng)烈想要考好大學(xué)的考生，這類考生平時(shí)應(yīng)該很努力學(xué)習(xí)，只是高考發(fā)揮失常，所以這類考生會(huì)心有不甘，想再拼搏一年，爭(zhēng)取第二年考上理想的大學(xué)。

第二種：學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合水平都可以的考生，由于高考各種因素，導(dǎo)致沒有達(dá)到預(yù)期的成績(jī)，所以這些考生也會(huì)選擇復(fù)讀，適當(dāng)調(diào)節(jié)下心理壓力，明年會(huì)提高30分-50分左右。

第三種：腦子非常聰慧，只是不用心讀書，心里都在想別的，而且學(xué)習(xí)能力也不差，這種考生潛力很大，經(jīng)歷一次高考失利以后會(huì)驀地醒悟，會(huì)為自己未來著想，決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼搏一次，這種考生真的用心起來的話會(huì)讓人刮目相看，但是不知道大家清晰多少，一般來講考生復(fù)讀了，第二年到底能提高多少分?jǐn)?shù)呢？我相信大多數(shù)的家長(zhǎng)和復(fù)讀生心里應(yīng)該沒有底。

來源：高三網(wǎng)