學習奧數(shù)也有弊端。對于數(shù)學差的學生不建議學奧數(shù)，否則甚至連最基礎(chǔ)的數(shù)學學起來都會遇到很多問題。學習奧數(shù)也十分容易會遇到一些難題，會使學生百思不得其解，加重學生學業(yè)上的負擔，同時還可能讓意志力不強的孩子受挫，經(jīng)受不住打擊。

1.難度系數(shù)

眾所周知，奧數(shù)已經(jīng)提升為世界級的競賽，聰慧的人從中獲得勝利的優(yōu)越感，一般 人間或 也能獲得制服感，各類關(guān)于奧數(shù)的獎項，證書更是層出不窮，令人眼花繚亂，心血澎湃。成就感的大小往往與它的難易程度有關(guān)，你計算1+1后的心情，與計算35*3+7*35的心情是不同的，而奧數(shù)，知識源于數(shù)學，貼近于生活，然而用常規(guī)方法很難解出結(jié)果甚至解決不了，但是奧數(shù)有它自稱一體的解題模式和解題體系，想要掌握，不去系統(tǒng)的學習根本不行，而小學奧數(shù)可能還會簡單些，孩子學者不覺吃力，再往上，不費腦力是不能突破瓶頸的。

2.時間成本

想把奧數(shù)學好需要投入多少時間呢?有些孩子學了三年，有些學了五年，每次投入按1小時計算，粗略估量，一般學到中等程度大概需要600個小時。而孩子們的這600個小時，倘若花在其他方面，會不會有所建樹呢?能否更有利于孩子的健康茁長成長?

3.有用價值

奧數(shù)學好的第一大好處便是自我感覺高人一等，會有優(yōu)越感，實際上別人倘若學起奧數(shù)來，可能比你還要好。然而可能會有些學校會參考奧數(shù)成績，不過是作為選拔依據(jù)罷了，如果你的孩子優(yōu)秀，我相信孩子在哪所學校的成績都不會差。

要不要學奧數(shù)，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；并非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現(xiàn)在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。學奧數(shù)有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數(shù)學的興趣。但提高興趣的方法有很多，并非惟獨這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，驀地之間就就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道復(fù)習、預(yù)習、做學習計劃了。當時我還納悶?zāi)?，這是太陽從西邊出來了？后來一問才知道，原來孩子借閱了班里同學的一套書，難怪有段時間看得很著迷，說是那很崇拜那套書里面的主角，那套書名為（胡小鬧日記）里的主角，就是這樣學習的。

來源：高三網(wǎng)