多納學(xué)英語app怎么樣？實際體驗說說課后感受！我女兒今年5歲了，性格開朗，喜歡看動畫片，模仿一些大人的說話語調(diào)，看著孩子如此有天賦的模仿力，覺得應(yīng)該早些給孩子報名英語培訓(xùn)班，讓孩子學(xué)習(xí)英語?？吹蕉嗉{學(xué)英語的介紹不錯，于是就上網(wǎng)帶著孩子一起試聽了一節(jié)課，那么多納學(xué)英語怎么樣呢?個人覺得可以和大家說一說。

值得一提的是，現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)確實太多了，作為家長真的是很難選擇，稍有不慎就有可能落入不良商家的圈套里，所以我們在報班之前一定要多做點功課，避免亂踩坑。

如果你不知道怎么選擇機構(gòu)，可以參考【巧媽選課】這個網(wǎng)站，里面有很多培訓(xùn)機構(gòu)的詳細(xì)資料，包括各家的課程介紹，收費標(biāo)準(zhǔn)，口碑等，網(wǎng)站的創(chuàng)始人巧媽體驗過200多家平臺的課程，對每家機構(gòu)都有比較深入的了解。

巧媽在分析一家機構(gòu)值不值得選擇時，會對該機構(gòu)的試聽課、師資水平、上課教材、約課方式等做一個詳細(xì)的測評，然后根據(jù)孩子的實際情況做一個細(xì)致的分析和建議，從而找到最適合孩子的課程，也可以讓我們在報班選課的過程中少走彎路少踩坑，有興趣的家長可以去了解一下！

機構(gòu)概況

新東方多納是新東方在線旗下專為2-8歲兒童打造的在線英語啟蒙產(chǎn)品。融合新東方強大的師資、教研實力，參考國際領(lǐng)先的課程體系，為孩子打造沉浸式英語啟蒙課堂。讓孩子感興趣、開口說、主動學(xué)，實現(xiàn) “本土化學(xué)習(xí)，國際化思考”。

課程板塊

多納學(xué)英語里面的功能非常豐富，除了有玩英語、看視頻、讀繪本這類主要功能外，還有字母發(fā)音、思維導(dǎo)圖、閱讀應(yīng)用、復(fù)習(xí)和測試等體驗課程，可以說是非常全面了。

課程總共分為6大模塊：字母發(fā)音、主題詞匯學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖、閱讀、綜合游戲、復(fù)習(xí)。

字母發(fā)音：先通過動畫形式播放字母讀音，再結(jié)合帶有該字母的單詞來鞏固學(xué)習(xí)，另外還配了一些小游戲，給課程增加了很多趣味性。

主題詞匯學(xué)習(xí)：主要是通過具體的對話情景，來幫助孩子理解這個單詞。

思維導(dǎo)圖：主要是通過思維導(dǎo)圖的方式把之前學(xué)習(xí)的單詞重新過一遍，這一塊是由中教老師來講解的。

閱讀：閱讀模塊分為了“有聲故事”和“詞句游戲”，主要是把之前學(xué)習(xí)過的單詞放入具體的語句、繪本中來加強孩子對單詞的理解和記憶。

另外多納學(xué)英語在學(xué)習(xí)過程中還缺少實際的獎勵機制，孩子答完題目，屏幕上就會有小獅子和小朋友一起擊拳，并配上一句“good job”而且無論回答的怎么樣，都會獲得表揚。猴爸個人覺得這個是錯誤引導(dǎo)，這樣對孩子學(xué)英語起不到什么好的效果。

課件質(zhì)量

就拿字母環(huán)節(jié)來說，課件里會把知識點放進(jìn)一個大的泡泡里，點擊泡泡時還會發(fā)出泡泡炸裂的聲音，學(xué)完之后可以點擊進(jìn)入下一個知識點。

不過，這只是對于剛接觸不久的孩子來說有一定吸引力，畢竟這種模式比較機械化，如果長時間都是如此，孩子很容易感到無聊煩躁，學(xué)幾次后就覺得沒那么好玩了。

有一個地方猴爸覺得還挺好，就是多納把屏幕分成了兩塊，家長和孩子各占一邊，雙方根據(jù)單詞讀音來選對應(yīng)的圖片，有點類似PK的意思。既能考察孩子對單詞的掌握程度，又能鍛煉孩子的反應(yīng)能力，這一點確實挺不錯。

測評總結(jié)：

整體來說，多納還是挺不錯的，不過也有不足之處，就是各個板塊的互動形式都是以跟讀為主，孩子僅僅只是將圖片和聲音記住了，但孩子并沒有真正理解和運用這個單詞。這樣的話，關(guān)掉了APP后很有可能還是不會讀，不會說。

不過，多納里面的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上都是要收費的，每個環(huán)節(jié)里只有前面一兩節(jié)課是免費的，后面的都是要成為會員，購買多納幣進(jìn)行解鎖才能使用的。價格不算貴，但一節(jié)節(jié)全部算下來也并不便宜了，家長們可自行判斷是否需要購買。

另外，多納是屬于錄播課，缺少了真人互動，

而且相對來說內(nèi)容上偏基礎(chǔ)，如果家長想讓孩子進(jìn)行一些擴(kuò)展知識，可以考慮找些其他學(xué)習(xí)設(shè)置稍難的app，這款app更適合“作為孩子課外學(xué)習(xí)興趣的輔助，補充英語知識點。