高考復(fù)讀可不可以自己在家自學(xué)？關(guān)于這個問題，小編整理了下面的內(nèi)容，大家可以參考一下。

高考復(fù)讀可以在家自學(xué)。復(fù)讀學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇復(fù)讀學(xué)校或者在家自學(xué)，部分自覺性高的學(xué)生較為適合在家復(fù)讀的，但是對于部分自制力不強(qiáng)的學(xué)生來說，建議回到高中復(fù)讀比較好。

首先，學(xué)校有好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，沒有太多干擾因素。在家里復(fù)習(xí)，沒有學(xué)校作息的規(guī)律性，沒有形式上的保證，很容易懶散，不能保證時間和效率。

其次，學(xué)校的復(fù)習(xí)有系統(tǒng)性。學(xué)校高三復(fù)習(xí)是系統(tǒng)性的，比較完善，按部就班，在家里，沒有這些。教師教學(xué)，有一定的計劃和步驟，加之教師多有這方面的經(jīng)驗(yàn)，能給學(xué)生有得力的指導(dǎo)。

再次，學(xué)校復(fù)讀的便利性。在校期間，有多次模擬考試，可以很清晰認(rèn)識到自己的不足，在家里不會，而且在家里還要操心報名，考試等等瑣事，在學(xué)校都有學(xué)校統(tǒng)一辦理。

既然選擇了復(fù)讀，就要心無旁騖的好好學(xué)習(xí)，做一個學(xué)校的獨(dú)行俠，也比家中的苦行僧要強(qiáng)許多。

高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。學(xué)習(xí)不能空想，如果手在歇息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上升，也許在你自己都感覺不到的時候，成績就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。

來源：高三網(wǎng)