新的報考形式下變化很大，需要分析的信息量更多了，專業(yè)(類)+院校填報不是簡單了，而是更難了，在前兩批高考改革的省份填報第一年都浮現(xiàn)了很多問題。

如果在志愿填報時能夠填報96個志愿的話，一般情況下都是采納的“專業(yè)（類）+學?！钡哪Ｊ健Ｒ韵戮驼f說這種志愿填報模式該怎么填。

在這種模式下填報志愿時，考生們可以自由搭配學校和專業(yè)的組合，不用再跟以往一樣要在同一個學校下填報幾個專業(yè)。并且這96個志愿并不需要全部填完，各位同學還是需要根據(jù)自身選擇填報數(shù)量。

同學們可以將不同學校的不同專業(yè)同時填報，如要想要填報學校A的專業(yè)1和學校B的專業(yè)2，則需要在填報志愿時填寫為“專業(yè)1+學校A”、“專業(yè)2+學校B”。

也可以同時填報不同專業(yè)的相同學校，例如想要填學校A的專業(yè)1和學校A的專業(yè)2的話，則需要在填報志愿時填寫為“專業(yè)1+學校A”、“專業(yè)2+學校A”。

還可以填報相同專業(yè)的不同學校，例如想填某個專業(yè)的不同學校，如學校A的專業(yè)1和學校B的專業(yè)1，則需要這樣填“專業(yè)1+學校A”、“專業(yè)1+學校B”。

值得非常注意的是原來模式下考生被投檔到院校后，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)；“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的模式下，考生直接被投檔到了學校的具體專業(yè)上，不存在專業(yè)調(diào)劑。

1.在“專業(yè)+院?！蹦Ｊ较聞e看有96多個志愿可填，但實質(zhì)給考生的機會卻不一定比原“院校+專業(yè)”多。

舉一個例子，考生填了“合肥工業(yè)大學+車輛工程”，那考生分數(shù)夠投檔這個專業(yè)就投檔，不夠就滑到下一個志愿，惟獨一次被檢索的機會，而過去考生填了合工大，如果被投檔，則可以在考生所填的6個專業(yè)中錄取，分數(shù)不夠，還可以調(diào)劑。因此新高考看似取消了調(diào)劑而讓考生不用擔心被自己不喜歡的專業(yè)錄取，但其實給考生的機會少了很多，滑檔的概率大大增加。如浙江新高考第一年滑檔率達到了8%，其中不乏高分學生。因此考生一定要盡可能把志愿填滿并拉開梯度。

2.新高考中一個最大的不同就是不是考生分數(shù)夠了就能填任何的專業(yè)，不同的專業(yè)對選科有不同的要求，這給考生的志愿填報帶來了很大的變數(shù)。考生在志愿填報時一方面一定不能填報自己不能填報的專業(yè)，另一方面要充分考慮到自己所填專業(yè)限定學科 的選科人數(shù)。

在此還以山東某考生報考計算機專業(yè)為例，計算機專業(yè)限定物理，那如果是選科是沒有選物理的考生就不能填報計算機專業(yè)。當確定自己可以報計算機專業(yè)時，那考生一定要意識到自己不再是與所有考生進行競爭，而是與選擇了物理學科的考生競爭。根據(jù)2017年山東學生選科的情況看，53萬考生中惟獨21萬考生選了物理。也就是說考生今年報考限定物理學科的專業(yè)時會占利，自己可以往前沖一沖。

最后還給現(xiàn)階段的考生提一個建議，由于新高考實施選考學科實施的是賦分制，因此考生估分只能估算自己的卷面分數(shù)，但這個分數(shù)到底能賦多少分，在不知道其他選了相同學科的考生分數(shù)前，真的惟獨天知道。因此考生們此時不必估分，把精力放在學習新高考志愿如何填報上。

來源：高三網(wǎng)