是。高端技術(shù)技能型本科采取本科院校、國家示范（骨干）高職院校和企業(yè)三方合作培養(yǎng)的方式，選擇部分專業(yè)，開展高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點工作。

高端技能型本科是目前惟獨少數(shù)省份才有的，屬于本科中的一類，一般以學(xué)?；蛘邔I(yè)來算的。并不是所有學(xué)校都有的。

首批參與試點院校為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所國家示范（骨干）高職高專院校。

試點工作應(yīng)堅持以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式進(jìn)展道路，緊緊環(huán)繞經(jīng)濟進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，著眼現(xiàn)代職教體系建設(shè)，著力體制機制改革，著重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進(jìn)本科院校專業(yè)改造轉(zhuǎn)型和高職院校專業(yè)改革創(chuàng)新，力求在本科教育的新類型和職業(yè)教育的新層次上作出有益探究。正確處理規(guī)范和創(chuàng)新的關(guān)系，既實質(zhì)突破，又穩(wěn)妥推進(jìn)。

來源：高三網(wǎng)