想要順利畢業(yè)，都要經(jīng)過(guò)論文答辯這一過(guò)程，那么如果畢業(yè)論文答辯沒(méi)過(guò)怎么辦？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希翼對(duì)你有幫助，一起來(lái)看看吧！

論文答辯未通過(guò)后，一般學(xué)校會(huì)有二次答辯的機(jī)會(huì)，可以在一星期后再次進(jìn)行答辯。

因此，要準(zhǔn)確把握自己二次答辯的時(shí)間和機(jī)會(huì)，以便及時(shí)修改自己的論文，謹(jǐn)記，一定要和導(dǎo)師保持經(jīng)常聯(lián)系，讓導(dǎo)師給自己的論文做出修改意見(jiàn)。

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。

為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準(zhǔn)備。

在答辯會(huì)上，考官要極力找出來(lái)在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學(xué)生要證明自己的論點(diǎn)是正確的。

大家要克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免浮現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清晰，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思量做答，不應(yīng)自暴自棄。

答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清晰，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

1、查重率太高

通俗的講就是抄襲別人的觀點(diǎn)太多，一般每個(gè)院校的查重率要求都不太相同，有些可能要求10%以下，有些可能20%以下等。查重率能否達(dá)到要求是參加論文答辯的首要標(biāo)準(zhǔn)。因此，看看自己論文的查重率是否達(dá)到要求。

2、在論文寫(xiě)作過(guò)程中沒(méi)有和導(dǎo)師及時(shí)溝通

這是大多數(shù)學(xué)生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，論文的寫(xiě)作、修改完全憑借自己的想法來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有讓導(dǎo)師看看論文寫(xiě)作的質(zhì)量怎么樣。所以，要及時(shí)和導(dǎo)師溝通論文的發(fā)展情況和存在的問(wèn)題，以便及時(shí)進(jìn)行修改。

3、論文沒(méi)有創(chuàng)新之處

這種情況浮現(xiàn)的原因可能由于自己的知識(shí)量積存不夠，對(duì)于在已有研究的基礎(chǔ)上沒(méi)有太多自己的想法，通過(guò)的概率就比較小。

4、論文選題不當(dāng)

選題是指條選用來(lái)作為畢業(yè)論文論證、探討和解決的問(wèn)題，也就是研究的中心問(wèn)題。所以要認(rèn)真選擇。

5、缺乏實(shí)踐

寫(xiě)論文是考驗(yàn)自己的語(yǔ)言文字的表達(dá)和專業(yè)知識(shí)了解，所以在寫(xiě)論文的時(shí)候，一定要多動(dòng)腦動(dòng)筆，多實(shí)踐，這樣才干寫(xiě)出一篇邏輯嚴(yán)密的論文。

6、論文中心不明

論文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)一定要按邏輯順序排好。切勿隨意打亂，這樣導(dǎo)師讀后根本不知道你到底要說(shuō)明什么。

7、論文觀點(diǎn)偏激

論文的論點(diǎn)，是作者思想、觀點(diǎn)、態(tài)度和主張的集中體現(xiàn)。所以在論證的時(shí)候，不能片面、武斷、不求事實(shí)的表達(dá)自己的思想，一定要結(jié)合自己的論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析。

1、必須對(duì)你自己的論文要非常的熟悉。有的同學(xué)的論文不是自己寫(xiě)的，我在答辯的現(xiàn)場(chǎng)就遇到過(guò)好多這樣的，有的是花錢(qián)找人寫(xiě)的，當(dāng)老師問(wèn)你論文里的相關(guān)內(nèi)容時(shí)候，你自己都搞不清晰，這是個(gè)大忌諱。2、千萬(wàn)不要在論文里寫(xiě)自己不熟悉的東西。這個(gè)是老師囑咐的。答辯的老師隨便在你的論文里拿出幾個(gè)名詞來(lái)問(wèn)你，你是不是就蒙圈了呢。3、態(tài)度是關(guān)鍵。老師在拿到你的論文時(shí)，肯定就是要找問(wèn)題的，無(wú)論誰(shuí)的論文答辯，老師都會(huì)點(diǎn)出問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要和老師頂嘴，即使你說(shuō)的有理也不要硬頂。你要點(diǎn)頭微笑，最多說(shuō)我會(huì)注意的，我知道了，我理解了，謝謝老師提出的意見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真采用。等等，一般通過(guò)率很高的，即使你寫(xiě)的再差也會(huì)讓你過(guò)了。態(tài)度好，老師認(rèn)可你這個(gè)人，所以論文基本就會(huì)認(rèn)可了。4、別太作妖。答辯老師看了你的論文，也能看出你有幾斤幾兩，只要你不要不懂裝懂，該承認(rèn)自己弱的時(shí)候就認(rèn)弱，態(tài)度好一點(diǎn)，老師不會(huì)太為難你的。答辯心態(tài)要擺好，別太緊張，不求超常發(fā)揮，能有正常表現(xiàn)就好。

來(lái)源：高三網(wǎng)