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高等職業(yè)本科的簡稱

高職本科是高等職業(yè)本科的簡稱，這是一種全日制本科學(xué)士教育。它的學(xué)位是專業(yè)學(xué)士，是高等職業(yè)教育的一種，為國家培養(yǎng)技能型人才。我國的全日制本科由高職本科和普通本科構(gòu)成。

高等職業(yè)本科簡稱作高職本科，高職本科在我國高職教育屬于高等教育，更偏向于一些技能性的教學(xué)。高職教育是由省政府管理的，省政府根據(jù)國家的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼猩?。高職院校培養(yǎng)出來的學(xué)生更側(cè)重于社會技能，能夠很快的適應(yīng)社會需求，畢業(yè)之后可以直接上崗。

高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。目前，我國有普通本科院校742所，這些學(xué)校都有普通本科學(xué)位的授予權(quán)。普通本科學(xué)歷并不是相對重點(diǎn)本科學(xué)歷而言的，普通本科院校相對的才是重點(diǎn)本科院校。我國的重點(diǎn)本科院校主要是指國家211工程院校，主要是在提前批次及第一批錄取。

“高等職業(yè)本科”是教育部為了適應(yīng)我國高級技能人才緊缺的國情，結(jié)合國際職業(yè)教育發(fā)展的總趨勢提出的一個(gè)新的教育體系。隨著我國走加快城鄉(xiāng)建設(shè)一體化進(jìn)程、新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家對高技能人才要求的不斷提高，為了適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和新的經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變對各類高級技能人才的需求，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的“立交橋”，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。