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1.促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)

兩歲前孩子還無(wú)法靈活使用手部肌肉。在涂鴉過(guò)程中，他們可以多加訓(xùn)練手眼的協(xié)作力。如果孩子可從畫(huà)到紙外的彎曲線條進(jìn)步到完整的圓圈，那么他們的手眼協(xié)作力會(huì)有很大提高。

2.鼓勵(lì)自我表達(dá)

涂鴉可以真實(shí)反映孩子的內(nèi)心世界，尤其是在他們具有自我意識(shí)之后。他們會(huì)在畫(huà)畫(huà)中發(fā)泄自身的情感，發(fā)表自己對(duì)外界環(huán)境的見(jiàn)解。家長(zhǎng)也能借助涂鴉來(lái)與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的想法。

3.激發(fā)想象力

孩子可以在隨意的線條和艷麗的色彩中放飛想象力，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。