大興區(qū)初中語文李學(xué)棟名師工作室、教師進(jìn)修學(xué)校中教研語文組、北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉辦了大興區(qū)初中語文李學(xué)棟名師工作室舉辦了“強(qiáng)化古典詩詞鑒賞，促進(jìn)語文素養(yǎng)提升” 國家統(tǒng)編版初中語文教材特色課堂系列展示活動(dòng)(三)的教學(xué)研討活動(dòng)。

景山學(xué)校的韓玲彥、趙璐、溫艷和李坤四位老師分別從鄉(xiāng)愁、送別、田園和邊塞等詩歌專題入手打造了風(fēng)格統(tǒng)一又別具特色的詩詞鑒賞展示課，教師們的精心準(zhǔn)備和完美的課堂呈現(xiàn)獲得了來自大興區(qū)初中語文名師工作室以及30多所中學(xué)七八年級(jí)語文老師、大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教研員以及專家們的一致好評(píng)。

中國高等教育學(xué)會(huì)全國語文教師學(xué)會(huì)分會(huì)副理事長、北京市語文學(xué)科帶頭人、通州區(qū)教師研修中心初中語文教研室朱艷春主任，中學(xué)特級(jí)教師、北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)語文教研室王彤彥主任分別對(duì)四位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

朱老師在點(diǎn)評(píng)中提到：在源遠(yuǎn)流長異彩紛呈的中國文學(xué)中，詩歌以其獨(dú)特的語言魅力和精神氣韻感染激勵(lì)著不同時(shí)代的文人志士。不同的題材的詩歌又蘊(yùn)含著不同的文化魅力，展現(xiàn)著中華民族豐富的精神內(nèi)涵。四位老師立足統(tǒng)編教材對(duì)古典詩歌進(jìn)行分類教學(xué)，并在教學(xué)設(shè)計(jì)整合教學(xué)資源，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，為我們摸索出了一種兼具示范性和操作性的課堂實(shí)踐模式，展現(xiàn)了北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組老師們深厚的文化底蘊(yùn)和過硬的教學(xué)能力，也彰顯了大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和該區(qū)初中語文教師們的極高的專業(yè)素養(yǎng)。