你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)怎樣讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？相關(guān)的問題。

怎樣讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？的方法步驟：

1、制作一些有趣的數(shù)字卡片，讓孩子認(rèn)識和理解，讓孩子在玩耍中相互認(rèn)識。你可以這樣玩：寶貝，你面前有0到10的數(shù)字。請你找出5這個(gè)數(shù)字好嗎？如果你是對的，你可以自夸。如果你錯了，沒關(guān)系。多鼓勵。

2、一起唱或讀數(shù)字兒歌和童謠。有很多和數(shù)字有關(guān)的兒歌，家長可以從中選擇和孩子一起玩、一起唱、一起聽、一起學(xué)習(xí)(網(wǎng)上、書店)。

3、象形學(xué)習(xí)結(jié)合生活中的小物件，采用提問和猜測的方法，讓他們猜測這個(gè)物件屬于哪個(gè)數(shù)字，也可以提高想象力，豐富思維能力，發(fā)展大腦學(xué)習(xí)能力。

4、玩數(shù)學(xué)游戲

5、讓孩子從數(shù)學(xué)的角度看待身邊的生活，在游戲中鞏固知識。讓孩子愛上數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

6、孩子小的時(shí)候應(yīng)該多從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣孩子才能有數(shù)字感。我?guī)鹤尤ベI水果，我會問，你想買幾個(gè)蘋果？他會說兩種語言，一種給我，一種給媽媽。然后我問，爸爸和奶奶呢？這是通過經(jīng)驗(yàn)和感覺獲得的，他自然對數(shù)字有感覺。

7、為了讓孩子有一個(gè)慢慢的過程，我兩塊錢吃了一碗小米粥，孩子兩塊錢吃了兩個(gè)饅頭。我問他我們一共吃了多少錢，讓他自己算。我兒子手指斷了，數(shù)了很多次。我不認(rèn)為這是一種恥辱。后來，孩子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)竅門，可以在不弄斷手指的情況下解決問題。這是一個(gè)從形象到抽象的過程，非常重要。這次越慢越好。有些孩子后來學(xué)得很努力，因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)概念，體會不到數(shù)數(shù)的感覺。

8、兒子學(xué)錢的時(shí)候，我就這樣和孩子一起學(xué)習(xí)鞏固。

9、我扮演一個(gè)商店老板的角色，那里有各種各樣的玩具、書籍、日用品、食物等。都放在店里，然后每件商品都標(biāo)上好價(jià)錢。我兒子扮演消費(fèi)者的角色。我們每個(gè)人手里都有各種各樣的教育硬幣。當(dāng)他第一次打開它時(shí)，他被要求購買一種商品。我給他找錢后，他買的商品數(shù)量可以逐漸增加，然后他就換了角色。就是在這種游戲形式中，他學(xué)會了認(rèn)錢、換錢、解決日常生活中的問題。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！