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你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個2012年高考數(shù)學復習策略相關的問題。
2012年高考數(shù)學復習策略的方法步驟：
第一，注重選題。實踐證明，學生只需訓練有代表性的題目，就能事半功倍。因為大多數(shù)學生沒有識別和篩選問題的能力。因此，教師應避免逐題教學模式，選取一些典型的高考試題作為備課材料，同時精心挑選適合學生的試題作為課堂練習。其次，注重話題分析。解決數(shù)學問題實際上是一個連接已知條件和要得出的結論的過程。因此，在解決一個數(shù)學問題之前，我們應該仔細分析它，從而找到解決問題的最佳方法。老師要讓學生先閱讀問題，找出已知的條件和自己要求的問題，然后讓基礎較好的學生分析解決思路，最后老師要總結問題的解決策略，讓學生認同。第三，注重知識總結。做練習的主要目的是找出學習中的問題，鞏固所學的知識點，檢驗學生的學習效果，讓學生有所提高。所以做的練習越多越好，解決問題后的總結很重要。教師要引導學生注意對概念、定理、公式的理解，盡量少給學生留作業(yè)，不搞人海戰(zhàn)術。學生做完題后，要及時總結解決問題的方法和技巧。對于高考中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型題型，要求學生整理在筆記本上，隨時拿出來掌握。最后，教師也要結合數(shù)學學科的特點和閱卷的經(jīng)驗，將一些應試的建議或經(jīng)驗滲透到學生中，讓學生不至于當場恐慌，在緊張的考試中發(fā)揮更高的水平?？傊?，只有結合高中數(shù)學學科的特點和學生的實際情況，高中數(shù)學教師才能對癥下藥，有針對性地復習高考，從而提高學生的高考成績，達到預期目標。今天文章就到此結束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！
