縱觀幾十年來，該愛達荷州立大學商學院一直是眾多鼓舞人心的教職員工的家園。在查看大學的獎學金和其他禮物清單時，可以清楚地看到，一位敬業(yè)的教授的影響往往遠遠超出課堂或?qū)W位，甚至有能力積極影響學生的生活和職業(yè)生涯的變化。他們教的學生。對于一位校友BobCutler博士來說，他在愛達荷州立大學的學生時期以及他與這里教職員工的聯(lián)系為他的成功和有意義的職業(yè)生涯奠定了基礎。作為1966年普通商務專業(yè)的畢業(yè)生，卡特勒深受他在愛達荷州立大學的影響，并將這種印象很大程度上歸功于前任院長兼教授弗蘭克·D·西利博士。Seelye在愛達荷州立大學商學院開始了他的職業(yè)生涯，在那里他工作了10年，

今天，卡特勒決定用一份計劃中的禮物“鮑勃·卡特勒授予的營銷學教授職位”來紀念他在愛達荷州立大學的時光和Seelye博士的幫助。“我在愛達荷州立大學授予教授職位的靈感開始于我閱讀[商業(yè)公告]中提到以DeanSeelye的名義提供的獎學金時，我還注意到商學院現(xiàn)在有一個授予金融學教授職位，”卡特勒說。“回想起我在愛達荷州立大學就讀期間DeanSeelye給我的幫助，我認為我至少可以以他的名義增加獎學金，并幫助另一個像我一樣的學生。但是，我越想我在愛達荷州立大學的時間，就越意識到我在工業(yè)和學術(shù)上的成功都是從那里開始的。也許我可以負擔得起做更多的事情。”

卡特勒本人是一名退休的大學教授，在Seelye博士的推薦下，他于1968年獲得了明尼蘇達大學的市場營銷碩士學位，并獲得了全額學術(shù)獎學金。他后來獲得了博士學位。1989年獲得北德克薩斯大學營銷學博士學位。“許多大型大學都沒有一個特聘教授職位，”卡特勒說。“如果一所大學能夠贊助一個或多個教授職位，這意味著兩件事：學院一直在為學生提供良好的教育，他們的學生將他們的成功追溯到支持性教育和特定教授。愛達荷州立大學商學院能夠提供特聘教授職位這一事實向我證明了他們的工作做得很好。

“授予教授職位很重要，因為它允許學院招聘表現(xiàn)出色的教授，”卡特勒解釋說。“它還為被招募的教授提供了更高水平的支持、更高的地位和追求他們興趣的大量自由。”在行業(yè)工作多年，擔任營銷研究分析師、經(jīng)理甚至房地產(chǎn)經(jīng)紀人后，卡特勒在克利夫蘭州立大學擔任營銷教授，在那里工作了四年后就獲得了終身教職。

卡特勒說：“營銷學教授職位提高了學院在學術(shù)界和商界的聲譽。”“它為其他教授提供了一個例子，即在他們的領域內(nèi)有成長和進步的空間。這種類型的教授職位也往往會吸引學生進入該領域，因為他們認識到有天賦的教授通常會提供的熱情和奉獻精神。”

部分由于他自己的教授的奉獻精神和他在愛達荷州立大學的教育，卡特勒的職業(yè)生涯非常成功。這段旅程始于1968年，在明尼阿波利斯市Studebaker-Worthington的Onan分部擔任營銷研究分析師。幾年后，他接受了紐約尼亞加拉瀑布Carborundum公司的高級營銷分析師職位。兩年后，他調(diào)到馬里蘭州的潘伯恩分部，在那里，28歲的他在僅僅一年后就被提升為中層管理職位。

卡特勒在克利夫蘭州立大學擔任營銷學教授，結(jié)束了他的職業(yè)生涯。“我希望我的個人故事可以為學生提供一個榜樣，讓他們知道你也可以找到自己喜歡的工作并取得成功，”卡特勒說。“我父親接受了四年級教育，我母親接受了八年級教育。在七個孩子中，我是第一個也是唯一一個上大學的，并最終獲得了博士學位。當我們年輕時，我們并不真正了解自己的極限。但如果你繼續(xù)前進，你會驚訝于你能走多遠。”對于卡特勒和商學院歷史上的數(shù)百名其他學生來說，一位優(yōu)秀教授的熱情和承諾可能正是他們所需要的推動力。