大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教研英語(yǔ)組在大興區(qū)興華中學(xué)仰山校區(qū)組織了小學(xué)英語(yǔ)五、六年級(jí)主題教研活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“讀寫(xiě)結(jié)合 促思維品質(zhì)提升”。進(jìn)校小教研英語(yǔ)組李玲老師主持活動(dòng)。北京市教育學(xué)院張敏教授、大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校田娟副校長(zhǎng)、小學(xué)英語(yǔ)教研員王艷俠、兼職教研員鞏芬及大興區(qū)各校五、六年級(jí)任課教師共90余人參加了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)共分為四個(gè)階段：課例展示、授課教師介紹備課思路及課后反思、專家點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)討論及互動(dòng)。在第一階段的現(xiàn)場(chǎng)課展示環(huán)節(jié)中，首先由國(guó)家教育行政學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢家璐老師執(zhí)教五年級(jí)繪本故事《Five Little Monkeys Bake a Birthday Cake》。畢老師帶著學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，一起閱讀了一個(gè)充滿溫情的小故事。她的問(wèn)題設(shè)置激發(fā)學(xué)生展開(kāi)思考與想象力，學(xué)生大膽嘗試用英文表達(dá)自己的想法。整節(jié)課順暢自然，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，也感受到了父母與子女之間濃濃的親情。第二節(jié)課是由大興區(qū)興華中學(xué)的吳瓊老師執(zhí)教北京版《英語(yǔ)》六年級(jí)上冊(cè)Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin? Lesson 18。這是一節(jié)寫(xiě)作課。吳老師通過(guò)層層深入的設(shè)計(jì)，以思維導(dǎo)圖為框架引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生從課本所學(xué)過(guò)渡到生活。學(xué)生由口頭到筆頭，逐步描述自己學(xué)校的體育文化節(jié)。在深化了單元所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)生們?cè)僖淮胃惺艿襟w育精神的鼓舞。