你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率相關(guān)的問(wèn)題。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的方法步驟：

1、要提高上課效率，老師首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確第二天上課可能會(huì)提到的知識(shí)點(diǎn)，提前考慮學(xué)生可能會(huì)有的問(wèn)題，思考答案。這樣上課就不會(huì)出現(xiàn)意外的中斷或沉默，上課時(shí)間也能得到更好的利用。

2、數(shù)學(xué)課上，孩子普遍覺(jué)得無(wú)聊，認(rèn)為這些知識(shí)點(diǎn)死氣沉沉，提不起興趣。這時(shí)老師要把孩子對(duì)生活感興趣的例題和數(shù)學(xué)公式、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)孩子的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

3、比如孩子喜歡玩具，給你2個(gè)玩具，他2個(gè)玩具，她3個(gè)玩具，可以問(wèn)幾個(gè)孩子需要多少玩具。提到玩具，孩子就會(huì)產(chǎn)生興趣，順便學(xué)習(xí)2 ^ 2 ^ 3=7的數(shù)學(xué)計(jì)算。

4、對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果老師只是在平臺(tái)上講課、推導(dǎo)公式，孩子的注意力就不會(huì)集中。但如果數(shù)學(xué)老師能加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，比如時(shí)不時(shí)找一兩個(gè)孩子來(lái)講臺(tái)上做一個(gè)計(jì)算競(jìng)賽，或者讓孩子分組回答數(shù)學(xué)公式，背誦1999年的乘法表，這樣的互動(dòng)可以促進(jìn)課堂氣氛，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

5、孩子是最好奇的人，他們會(huì)專注于觀察和識(shí)別他們從未見(jiàn)過(guò)和喜歡的東西。因此，為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的效率，我們可以制作一些新穎有趣的教具，比如一堆反派，用來(lái)考察學(xué)生的加減法能力，給每個(gè)孩子不同的反派，然后問(wèn)他們這兩個(gè)孩子在一起有多少反派.

6、雖然這種方法需要一些時(shí)間，但可以提高孩子對(duì)公式和計(jì)算的理解，實(shí)際效率得到提高。

7、每節(jié)課之前，數(shù)學(xué)老師可以準(zhǔn)備一些零食或者糖果，告訴學(xué)生們，誰(shuí)在這門課上表現(xiàn)好，誰(shuí)就能獲得獎(jiǎng)品，表現(xiàn)越好的學(xué)生就能獲得更多的獎(jiǎng)品。這樣，單純的小學(xué)生就會(huì)聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)。

8、這里要說(shuō)的一點(diǎn)是，孩子還是小學(xué)生，這種激勵(lì)行為可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理：“只有做出最好的成績(jī)，才有機(jī)會(huì)得到自己想要的東西?！倍液⒆舆€比較年輕，不會(huì)養(yǎng)成唯利是圖的壞心思。

9、數(shù)學(xué)不是另一門課。數(shù)學(xué)需要背很多公式和例題，必須有一定的審題和做題能力。因此，在數(shù)學(xué)課上，老師可以安排一些半小時(shí)或一小時(shí)的短時(shí)隨堂測(cè)試，并準(zhǔn)備一些習(xí)題讓學(xué)生做?？嫉煤玫臅?huì)在下節(jié)課被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，考得不好的會(huì)在課堂上指出錯(cuò)誤并講解問(wèn)題。

10、至于課堂上要講的新知識(shí)，要直接講給沒(méi)有準(zhǔn)備的學(xué)生聽(tīng)，他們的接受水平一定不高。但是，如果學(xué)生在課前對(duì)這些知識(shí)有一個(gè)大致的印象，學(xué)生的壓力就不會(huì)那么大，上課的效率也會(huì)提高。

11、小學(xué)生的數(shù)學(xué)雖然比較簡(jiǎn)單，但是很多數(shù)學(xué)老師喜歡推導(dǎo)公式，占用了大面積的黑板空間，浪費(fèi)時(shí)間，讓學(xué)生感到枯燥。所以要盡量避免冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，選擇關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解。

12、數(shù)學(xué)教師還可以利用擴(kuò)音器、投影儀等高科技設(shè)備提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！