你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)效果好?相關(guān)的問(wèn)題。

小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)效果好?的方法步驟：

1、面對(duì)越來(lái)越難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，許多學(xué)生不知所措。有些家長(zhǎng)選擇用人海戰(zhàn)術(shù)，這無(wú)疑增加了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如何有效地復(fù)習(xí)？這樣孩子的學(xué)習(xí)才能事半功倍，下面小痕跡就來(lái)說(shuō)說(shuō)一些方法。

2、要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，而不是邊學(xué)邊怕。因此，要反對(duì)使用題海，數(shù)學(xué)就是一個(gè)類比。如果你不理解它，如果你改變你的陳述，你可能不能做同樣的主題。讓我們進(jìn)入主題。制定并實(shí)施審查計(jì)劃。為了使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，課本是復(fù)習(xí)的藍(lán)圖。復(fù)習(xí)時(shí)要找出學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)的原因，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

3、:注意解決問(wèn)題的靈活性。有些問(wèn)題可以從不同的角度分析，得到不同的解決方案。一題多解可以培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。靈活解決問(wèn)題的能力。不同的解，不同的公式，同樣的結(jié)果，得到了同樣的結(jié)果。同時(shí)也啟發(fā)了其他同學(xué)，拓寬了他們解決問(wèn)題的思路。有些應(yīng)用問(wèn)題雖然形式不同，但解決問(wèn)題的方法是一樣的。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要從不同的角度思考，對(duì)各種練習(xí)進(jìn)行分類，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題的靈活性。

4、:培養(yǎng)不斷思考的好習(xí)慣。機(jī)械重復(fù)，什么都講，什么都練，是復(fù)習(xí)的禁忌。復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，有必要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。練習(xí)要開(kāi)放創(chuàng)新，讓他們的思維得到充分發(fā)展。他們要正確評(píng)價(jià)自己，有意識(shí)地填空查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的話題，認(rèn)真審題，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)與規(guī)律的關(guān)系，探究隱藏的條件，多思考多發(fā)現(xiàn)，獲得自己的經(jīng)驗(yàn)。

5、分類審查。復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成相對(duì)完整的知識(shí)體系，有利于知識(shí)系統(tǒng)化，把握其內(nèi)在聯(lián)系，便于整合。同時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、思考、討論、分析，最后得出結(jié)論，并靈活運(yùn)用，從而有條不紊地梳理-訓(xùn)練-拓展、發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)效果。以上是我個(gè)人的看法，只是“紙上談兵”。如果有同學(xué)或家長(zhǎng)有什么更好的建議或意見(jiàn)，希望分享，為每個(gè)孩子撐起太陽(yáng)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！