也許大部分人都知道錯(cuò)題本很重要，但是認(rèn)真抄了錯(cuò)題，也沒(méi)有什么用，這才是最普遍的問(wèn)題。很多同學(xué)在整理錯(cuò)題集時(shí)會(huì)陷入這樣的誤區(qū)：但凡是錯(cuò)誤題型就會(huì)摘抄羅列在錯(cuò)題集中，又或者“只抄不看”所有錯(cuò)題都籠統(tǒng)堆積，導(dǎo)致回顧效率低下。錯(cuò)題本的意義在于發(fā)現(xiàn)并解決知識(shí)漏洞，這是一個(gè)自身逐漸吸收和修正的過(guò)程，而采用學(xué)霸們推薦的三刷錯(cuò)題法可以更好的幫助提高學(xué)習(xí)效率。

何為三刷錯(cuò)題法

錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法是快速提高成績(jī)的好辦法，但是98%的孩子總結(jié)的錯(cuò)題本是在做無(wú)用功。原因無(wú)非是三點(diǎn)：

1、只抄正確答案，再次翻看時(shí)依舊不明白為什么錯(cuò)。

2、錯(cuò)題總結(jié)無(wú)方法、無(wú)重點(diǎn)，無(wú)法做到對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的查缺補(bǔ)漏。

3、不分析錯(cuò)題背后的原因，形成一錯(cuò)再錯(cuò)的死循環(huán)。

之所以有這些問(wèn)題存在，是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)三刷錯(cuò)題法。

三刷錯(cuò)題法，顧名思義是對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行系統(tǒng)性、周期性的整理，例如可以分為半周、半個(gè)月、一個(gè)月為單位，多次對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

第1步：收集錯(cuò)題，并每天及時(shí)整理；

第2步：一刷錯(cuò)題，半周后重做錯(cuò)題，對(duì)于不會(huì)的錯(cuò)題用紅筆標(biāo)☆，并認(rèn)真復(fù)習(xí)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)；

第3步：二刷錯(cuò)題，到了半個(gè)月再次重做標(biāo)☆的錯(cuò)題，對(duì)于仍舊出錯(cuò)的題目再加上一個(gè)☆，即題前有兩個(gè)☆☆；

第4步：三刷錯(cuò)題，到了一個(gè)月的時(shí)間再次重做標(biāo)☆☆的錯(cuò)題，這是遇到不會(huì)的再加上一個(gè)☆，極少題目會(huì)畫(huà)☆☆☆。

這樣三遍刷下來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行連續(xù)暴擊，暴擊，暴擊，基本上所有錯(cuò)題都會(huì)被清理掉，這個(gè)過(guò)程中你的知識(shí)漏洞和方法漏洞也基本都補(bǔ)上去了，成績(jī)自然也就提高了。

利用精益錯(cuò)題工具 提高錯(cuò)題法復(fù)習(xí)效率

傳統(tǒng)的三刷錯(cuò)題法，需要大量整體時(shí)間整理錯(cuò)題。對(duì)于很多整理能力不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，很容易讓孩子產(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的心理。這個(gè)時(shí)候，合理利用數(shù)字化工具可以有效避免這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)一步提高錯(cuò)題法的學(xué)習(xí)效率。在這里，向大家推薦精益錯(cuò)題本工具。

利用精益錯(cuò)題本掃描儀及“抓提高手”軟件，可以節(jié)省手抄和剪貼的時(shí)間，將錯(cuò)題直接掃描出來(lái)，生成Word電子檔文件，方便隨時(shí)隨地的二次練習(xí)。通過(guò)軟件操作，不僅可以將題目和答案分開(kāi)，還能智能化地消除試卷上的紅色打勾標(biāo)記和答題內(nèi)容，方便重復(fù)練習(xí)。

精益抓題生成的錯(cuò)題庫(kù)，快速對(duì)所收集的科目、錯(cuò)誤原因，進(jìn)行分類(lèi)查找調(diào)用，可以將歷年來(lái)整理錯(cuò)題，在每次考試前一個(gè)月，半個(gè)月，半一周分別對(duì)試題進(jìn)行二次打印練習(xí)，加強(qiáng)熟悉度。對(duì)于多次練習(xí)已經(jīng)熟練與心的題目可以調(diào)整熟練度及重要度來(lái)進(jìn)行篩選的調(diào)整。

錯(cuò)題是同學(xué)們?nèi)粘ｅe(cuò)誤的反饋，也是自我進(jìn)步最好的教材。面對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤題型，同學(xué)們要做到善于分析，有效執(zhí)行，用好錯(cuò)題法合理利用數(shù)字化工具，這樣才能真正幫助自身得到提高。