寒假即將到來,“小神獸”怎么安排被家長們提上了議程。有些家長認(rèn)為,孩子難得放假可以好好玩一下,這樣開學(xué)才能學(xué)得更起勁;也有家長認(rèn)為,假期是超越自我的最佳時(shí)期,可以自由地安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短,提升學(xué)科成績;更有家長覺得,假期應(yīng)在勞逸結(jié)合的情況下,拓展技能,探索更多未知的世界,培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。公說公有理,婆說婆有理,關(guān)鍵是結(jié)合孩子和家庭的實(shí)際情況,做好適合孩子成長的寒假規(guī)劃即可。

在這里,筆者根據(jù)自己的育兒經(jīng)驗(yàn),有三點(diǎn)想要分享給家長們,家長們可以斟酌一下。

一、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

很多父母應(yīng)該都了解過習(xí)慣的力量,在幼兒園到小學(xué)階段,甚至包括嬰兒階段,養(yǎng)成的行為習(xí)慣和思考習(xí)慣,對(duì)孩子這一生都具有重要意義。根據(jù)研究,一般小學(xué)階段就會(huì)形成定性習(xí)慣,而在小學(xué)階段培養(yǎng)起來的習(xí)慣和能力是具有很強(qiáng)的遷移性的。

比如說小的時(shí)候養(yǎng)成收拾玩具、收拾書包的習(xí)慣,長大后做事情會(huì)更有條理性,更加懂得歸類整理;比如孩子養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣,培養(yǎng)了孩子的毅力,長大后更加能經(jīng)得起挫折。

隨著社會(huì)的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)變得越來越重要。小學(xué)階段,讓孩子擁有“學(xué)習(xí),讓美好發(fā)生”的信念,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,這將讓他一生受益。

我認(rèn)為快樂教育不等同于放養(yǎng),在小學(xué)階段前,父母有幫助孩子規(guī)劃的責(zé)任和義務(wù)。寒假期間,不應(yīng)該讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是“上學(xué)”的任務(wù),放假是玩耍的心理,而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子探索學(xué)習(xí)的樂趣,并且養(yǎng)成每日的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。唯有這樣,孩子的學(xué)習(xí)成長才具有可持續(xù)性,在學(xué)習(xí)的這場(chǎng)馬拉松中將更游刃有余。

我的實(shí)操建議是,如果孩子上學(xué)期間的成績不太理想,家長可以幫孩子對(duì)期末成績進(jìn)行一次詳細(xì)的分析,特別是對(duì)于偏科的孩子,因?yàn)槠撇粏沃焕涂偡謹(jǐn)?shù)還會(huì)打擊孩子自信心。因此,家長需要幫助孩子平衡心態(tài),降低孩子對(duì)某些學(xué)科的恐懼,從基礎(chǔ)的知識(shí)補(bǔ)起。還可以利用寒假期間整理上一學(xué)年的錯(cuò)題集,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣。

我家寶貝就是在上一年寒假每天抽出半個(gè)小時(shí)“玩數(shù)學(xué)”,把數(shù)學(xué)提升起來的,培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣,現(xiàn)在還成為了班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表,更驚喜的是形成了每日琢磨數(shù)學(xué)問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、素質(zhì)教育的最佳時(shí)機(jī)

應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的言論一直爭吵不斷。但我認(rèn)為,應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并非對(duì)立,在不同的家庭情況中有不同的意義。

例如,云南女高校長張桂梅,她幫學(xué)生們瘋狂地應(yīng)試,因?yàn)槿绻煌ㄟ^高考考上大學(xué),學(xué)生們就只能嫁人結(jié)婚,除此之外很少其他的出路。通過高考應(yīng)試教育改變命運(yùn),對(duì)于他們來說就是好的教育,以后將擁有更多可能性。另外,對(duì)于部分家庭來說,除了日常的學(xué)習(xí)生活,有精力和資本學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)編程等,開發(fā)更多孩子的潛能,素質(zhì)課程對(duì)于他們來說就是很好的成長教育。

對(duì)于大部分家庭以及孩子的學(xué)習(xí)接受情況,上學(xué)期間的學(xué)業(yè)任務(wù)比較重,課后作業(yè)比較多,應(yīng)試教育課程會(huì)有更高的優(yōu)先級(jí)。到了寒假,孩子擁有更多自由分配的時(shí)間,可以安排一些素質(zhì)課程。

譬如,我家寶貝就是在上一年寒假開始上少兒編程課,對(duì)他的邏輯力和創(chuàng)造力有很大的提升空間。因?yàn)閷氊惼?數(shù)學(xué)成績不太好,我當(dāng)時(shí)就報(bào)名了融合“數(shù)學(xué)+編程”的和碼編程課。和碼編程是AI教學(xué)模式,闖關(guān)任務(wù)式學(xué)習(xí),比較有趣,寶貝很喜歡,而且課程里面的數(shù)理知識(shí)點(diǎn)和編程結(jié)合得很好,讓寶貝可以學(xué)習(xí)編程的同時(shí),提升數(shù)理思維。

(截圖來源于網(wǎng)絡(luò))

雖然國家開始大力推行科學(xué)技術(shù)、編程類的課程,但是現(xiàn)在很多地區(qū)在小學(xué)階段,編程課還不算是主科,還是歸類到素質(zhì)教育課程中。國家推廣課程的方向一般與社會(huì)發(fā)展方向是匹配的,提前接觸學(xué)習(xí)也挺好,而且編程課確實(shí)挺有趣,能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

三、線上學(xué)習(xí) VS 線下學(xué)習(xí)

線下學(xué)習(xí)有活躍的伙伴探討學(xué)習(xí)氛圍,可以和老師面對(duì)面,得到老師更多的眼神和肢體交流。當(dāng)然,線下學(xué)習(xí)的弊端也很明顯,需要家長接送,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠靈活,而且線下學(xué)習(xí)涉及到場(chǎng)地等情況,一般課程費(fèi)用會(huì)更高一些。此外,2020年突發(fā)疫情后,線下學(xué)習(xí)的安全風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)比較高。

因此,今年寒假我會(huì)更推薦孩子們學(xué)習(xí)線上課程。經(jīng)過2020年在線教育的狂潮的洗禮,很多家長對(duì)在線課程應(yīng)該有了新的認(rèn)知,對(duì)在線課程也有了更多地肯定。

其實(shí),國內(nèi)在線教育的發(fā)展相對(duì)來說比較晚,國外的在線教育課程已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)新的階段,特別是大學(xué)階段,很多企業(yè)和學(xué)校是承認(rèn)線上課程所修的學(xué)分。在打造以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)生態(tài)中,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣,線上教育是不可或缺的一部分,讓孩子可以時(shí)時(shí)可學(xué),處處能學(xué)。

我相信中國在線教育的發(fā)展將如火箭班快速,正如我家寶貝在學(xué)習(xí)的和碼編程。和碼編程的AI教學(xué)模式本來就挺不錯(cuò)的,上一年和碼編程還與中國學(xué)術(shù)權(quán)威高校——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室合作,以打造一套智能化學(xué)習(xí)體系。越來越多的新技術(shù),越來越多的人才加入在線教育行業(yè),行業(yè)前景無限,相信會(huì)惠及全國更多孩子。

(截圖來源于網(wǎng)絡(luò))

合理的寒假計(jì)劃,不僅能幫助孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,甚至通過相關(guān)課程激發(fā)孩子更多潛能和創(chuàng)造力。因此,家長們要在寒假到來之際,陪孩子一起規(guī)劃一份屬于孩子的“寒假計(jì)劃”吧。