大學(xué)馬上就要開學(xué)了，對于即將踏進大學(xué)校園的同學(xué)們來說，如何不荒廢這四年大學(xué)生活，是在踏入校門前需要嚴肅思考的問題。

這本連100頁都不到的《無用知識的有用性》中，就包括了美國普林斯頓高等研究院的首任院長，和現(xiàn)任院長的一些建議。

二人都闡述了同一個價值觀，即“無拘無束地追求無用知識”。

什么樣的知識是“無用”的呢?

在很多人的想法里，那些能夠很快轉(zhuǎn)化出結(jié)果價值的知識，就是“有用”的。比如我們常聽到這句俗語“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”就是最好的詮釋。

而那些像很多社科、文學(xué)、藝術(shù)類的學(xué)科，需要經(jīng)過長期潛移默化的影響，由量變才能引起質(zhì)變。也因此，會被很多人認為是“無用”的知識，只適合用來消遣、玩樂。

但是，正是這些看似“無用”的知識，卻在培養(yǎng)一個人的品性、情操等方面發(fā)揮了極大的作用。

甚至在未來的某一天，它可以帶來意想不到的價值。

就拿喬布斯輟學(xué)后的經(jīng)歷來說。

喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上回憶，他在大學(xué)一年級輟學(xué)之后，并沒有離開學(xué)校，而是開始聽自己感興趣的課程，其中一門就是美術(shù)課。

這門在當時看來完全沒用的課，在10年后他設(shè)計電腦上的可變字體時，卻發(fā)揮了作用。

喬布斯說：“如果我當年沒有去上這門美術(shù)字課，蘋果電腦就不會發(fā)明這么漂亮的字體;又由于微軟視窗是照抄蘋果的，所以很可能所有個人電腦上就都沒有這樣的字體了。”

對待知識，我們需要有耐心。

尤其是在當今飛速發(fā)展的這個社會，很多人都是急功近利想要快速成功，這種短期功利主義讓我們把知識的“有用性”想得非常局限。

所以，希望每個進入大學(xué)的同學(xué)，除了探索學(xué)習專業(yè)上的新知識外，也要保持對那些“無用”知識的好奇心。

要知道，大學(xué)教育不僅僅只是為了找到一份工作，更是為了你以后的一生做準備。