各省份填報正在持續(xù)進行，一些同學(xué)可能并未被本科批錄取。但是我們也無需氣餒，接下來的填報還在繼續(xù)，?？婆彩怯泻芏嗪玫脑盒？梢赃x擇的!無論是本科，還是專科，我們肯定要選擇最靠譜的院校。在選擇院校之前，首先我們需要了解本科院校和?？圃盒５膮^(qū)別。

本?？频牟町?/p>

● 培養(yǎng)定位的差異

就本質(zhì)而言，本科教育和高職教育都是屬于高等教育體系，其地位并無高低之分，僅有教育分工不同，或者說培養(yǎng)的人才定位差異，可以簡單用兩句話描述：本科教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強，研究型人才;高職教育，培養(yǎng)實操能力較強，技術(shù)型人才。

在發(fā)達國家如德國、美國等，選擇?？七€是本科僅是個人意愿和興趣所決定的，而在我國由于職業(yè)教育發(fā)展較晚，職業(yè)教育水平和社會認知普遍較低。這也是為什么好多家長都覺得讀高職沒用的原因，但隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，供需錯配的問題日益加劇，職業(yè)教育的重要性日益凸顯，好的職業(yè)高校的畢業(yè)生一“技”難求。所以高職并不是低人一等，而是選擇不同。

● 辦學(xué)主體的差異

就辦學(xué)主體而言，普通本科教育只有學(xué)校一個辦學(xué)主體，也就是說所有教學(xué)的組織、教學(xué)資源的建設(shè)、教師等都是學(xué)校安排。而高職院校一般會采用兩個或多個主體辦學(xué)，包含學(xué)校、行業(yè)協(xié)會、行業(yè)主管部門、企業(yè)等。這些行業(yè)、企業(yè)從委派教師，與學(xué)校共建實訓(xùn)基地、共同開始教學(xué)資源、共同教學(xué)等多個方面深入?yún)⑴c到整個人才培養(yǎng)過程中。保障教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展，進而滿足企業(yè)用人需求，所以很多高職學(xué)校的學(xué)生就業(yè)并不是問題。

● 人才地域性的差異

高職與普通本科有一個很大的不同在于，高職承擔(dān)著輸送服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展所需人才的重要任務(wù)，所以高職院校所開專業(yè)都與地方經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和需求有密切的關(guān)系。

如何選擇?？圃盒?/p>

● 城市

最先需要選擇的因素是城市。對于相當(dāng)部分的孩子來說，高考，大學(xué)是接觸更高層次城市的重要機會。這一點相對于其他的選擇因素來講會更加的重要一點，因為很多很多的孩子從高考之前并未離開過自己居住的地方去到城市里感受生活，而上大學(xué)可以很肆無忌憚的在一個城市生活幾年 。

此外，除了一些特殊專業(yè)，或者特別的學(xué)校外，大多數(shù)大專院校的實力水平相當(dāng)。在不同樣的城市中，能找到同樣水平同樣層次的同一專業(yè)的學(xué)校，所以這也對選擇城市有限于選擇專業(yè)和學(xué)校成為了可能。

城市選擇不僅僅是選擇哪個行政劃分區(qū)域，也包含學(xué)校的區(qū)位。換句話說，如果某學(xué)校坐落于某直轄市的下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周邊都是村落，距離城市距離較遠，則不優(yōu)先考慮。如果某學(xué)校坐落于市中心，可以考慮報考。因為優(yōu)先選擇城市的最重要目的是為了提高見識，感受人文、城市生活，之后實習(xí)、就業(yè)的時候，對城市也會更熟悉。

● 專業(yè)

學(xué)校在招生宣傳的時候，會宣傳國家骨干、國家示范、省級示范、重點課程等內(nèi)容，但是實際上大多在找工作的時候，無論是好學(xué)校還是壞學(xué)校都被統(tǒng)一標為標簽為大專生。因此，選擇專業(yè)的優(yōu)先級要高于學(xué)校。

和本科專業(yè)的設(shè)置不同，大專的大多專業(yè)都比較傾向于就業(yè)化。比如，本科會設(shè)置哲學(xué)，數(shù)學(xué)等專業(yè)，而大多專科并沒有。而會計電算化、廣告設(shè)計與制作、軟件技術(shù)等專業(yè)從名字上就傾向大?；?，也就是說，基礎(chǔ)工作的崗位都會被大專專業(yè)所涵蓋。

對于有專升本需求的同學(xué)，選專業(yè)也格外重要，需要考慮所學(xué)專業(yè)與本科院校專業(yè)是否對口。

● 個人興趣與能力

對于以實操和技術(shù)技能為核心培養(yǎng)方向的教育體系來講，興趣和能力尤為重要。所謂工匠精神就是要在堅持中，不斷的打磨前行，才會有成功的可能。如果你連興趣都沒有，那么工匠這條路你會走的格外的艱難。

● 地區(qū)行業(yè)發(fā)展情況

高職教育核心任務(wù)是服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，所以它與行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀密不可分，考生和家長可以通過對所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況，選擇發(fā)展現(xiàn)狀或前景較好的專業(yè)就讀。

● 辦校資質(zhì)

選擇學(xué)校首先要看是不是正規(guī)的專科院校，目前我國出現(xiàn)了很多的野雞大學(xué)，導(dǎo)致很多同學(xué)上當(dāng)受騙，看看這個學(xué)校是不是有全國統(tǒng)招的資質(zhì)。而在藝術(shù)升錄取概率中的?？圃盒６际蔷哂腥珖y(tǒng)招資質(zhì)的，可以放心填報。

至于是選擇公辦還是民辦，公辦?？圃盒W(xué)費比較便宜，三年下來總體費用要比一些民辦的?？圃盒Ｒ〉枚?但是民辦院校和企業(yè)合作較多，開設(shè)的專業(yè)比較新，而且自由發(fā)揮的空間相對要更大。因此，可以結(jié)合自身情況綜合考慮。

● 教學(xué)條件

硬性指標：學(xué)校的硬件設(shè)備一定要有所保障，比如學(xué)校的實驗室、圖書館、實訓(xùn)室、食宿條件等。

軟性指標：管理制度、師資力量、學(xué)術(shù)氛圍、周邊環(huán)境等等都是影響發(fā)展的重要因素。

推薦院校

● 國家示范性高職院校

國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃是為了提升高等職業(yè)院校的辦學(xué)水平，中華人民共和國教育部啟動了被稱為“高職211”的“百所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”。首批立項建設(shè)有28所院校，第二批立項建設(shè)的有42所院校，第三批立項建設(shè)的有30所院校，共100所。這些示范性高職是一個省高職院校的典范，也基本上是一個省的最強高職。

● 國家骨干高職院校

教育部和財政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》，在原有已建設(shè)100所國家示范性高等職業(yè)院校的基礎(chǔ)上，新增100所左右國家骨干高職院校，以此繼續(xù)推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”。

● 含有?？茖I(yè)的本科院校

重點老牌本科大學(xué)的?？茖I(yè)：比如211工程大學(xué)延邊大學(xué)、各省中醫(yī)藥大學(xué)、理工科大學(xué)等都有少量的?？茖I(yè)。普通新升格本科大學(xué)的專科專業(yè)：比如新升格的師范學(xué)院、新升格的醫(yī)學(xué)院、新升格的理工學(xué)院等都有較大量的專科專業(yè)。

● 行業(yè)型高等?？圃盒?/p>

師范高等?？茖W(xué)校+醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校：目前國內(nèi)以“高等專科學(xué)校”命名的高等院校已經(jīng)不多了，很多已經(jīng)升格為本科院校了。而師范類、醫(yī)學(xué)類等這兩年“高專院校”是占比最大的。這類院校許多是由各地的師范學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校等升格而來。

● 其他行業(yè)性高等?？圃盒?/p>

比如金屬、輕工等專業(yè)類型，這類數(shù)量相對較少。許多該類?？茖W(xué)校都升格為本科院校，或者并入同城的其他大學(xué)了。