在這空前的時(shí)代，我們?cè)S多人發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這可能會(huì)帶來(lái)不安全感和沮喪感，因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇，只能與我們的學(xué)生一起學(xué)習(xí)新技術(shù)(如果您一直嘗試在Google Hangouts或Zoom上進(jìn)行實(shí)時(shí)會(huì)議，有時(shí)甚至是在他們面前!) )。

但是我們堅(jiān)持不懈。正如我們經(jīng)常告訴學(xué)生的那樣，學(xué)習(xí)的唯一方法就是采用成長(zhǎng)心態(tài)。所以我們都在這里，一起成長(zhǎng)。

我認(rèn)為分享兩個(gè)在我認(rèn)為非常有效的常規(guī)學(xué)年使用的在線平臺(tái)可能會(huì)有所幫助。我將具體概述如何使用這些平臺(tái)，因?yàn)槿魏喂ぞ叨純H與使用方式一樣有效。

Edmodo和Flipgrid這兩個(gè)站點(diǎn)并不陌生。但是，我認(rèn)為它們對(duì)于在這個(gè)困難時(shí)期幫助學(xué)生，不僅在智力上，而且在社交和情感上都特別有用。

這兩個(gè)平臺(tái)均可與Google課堂無(wú)縫協(xié)作。因此，如果您的班級(jí)是在Google課堂上，則所有學(xué)生要做的就是在他們首次訪問(wèn)每個(gè)網(wǎng)站時(shí)單擊“使用Google注冊(cè)”。

埃德莫多

我多年來(lái)一直是Edmodo的粉絲。六年前回到研究生院后，我將它介紹到了教室。在每個(gè)研究生班中，每周都會(huì)在學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行在線討論，要求在星期四晚上發(fā)布一個(gè)帖子，在星期天晚上發(fā)布兩個(gè)回復(fù)。(如果您在過(guò)去幾年中完全沒(méi)有上過(guò)任何研究生課程，那么您會(huì)知道這是什么樣的。)

當(dāng)我看到這個(gè)時(shí)，我的第一個(gè)念頭是：“我的學(xué)生可以做到這一點(diǎn)。”我搜索了一個(gè)學(xué)生可以使用的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)，Edmodo是唯一免費(fèi)的平臺(tái)，可以吸引人的方式支持正在進(jìn)行的后期風(fēng)格討論。到目前為止，我認(rèn)為Edmodo仍然是最人性化和視覺(jué)吸引力的討論平臺(tái)。

Edmodo僅適用于教育者，類(lèi)似于Facebook，并允許用戶(hù)不僅創(chuàng)建帖子和回復(fù)，還可以添加鏈接，視頻和文檔。我使用Google Classroom進(jìn)行所有課堂常規(guī)和作業(yè)，但是我使用Edmodo進(jìn)行每周在線討論。

有幾種方法可以進(jìn)行此討論。一開(kāi)始，我會(huì)發(fā)布一篇文章(以PDF或鏈接形式)，并要求學(xué)生就該文章發(fā)表并回復(fù)。然后，我決定給他們更多的自由，我每周指派一名學(xué)生發(fā)表他們選擇的文章，供全班閱讀，張貼和回復(fù)。目前，這兩種方法都可能對(duì)您有用。

但是，過(guò)去幾年中，我所做的就是讓學(xué)生擁有完全的個(gè)人自由。每個(gè)星期，每個(gè)學(xué)生都必須發(fā)布自己選擇的文章的鏈接。除鏈接外，他們還必須撰寫(xiě)一篇文章，概述本文的主要思想并解釋其與課堂的關(guān)系。他們還必須引用文章中的內(nèi)容。他們的職位應(yīng)至少為六個(gè)句子。

要求：主要職位

想一想這是課堂上某些東西的延伸。

在可靠的網(wǎng)站上找到有關(guān)該主題的文章。

閱讀文章。如果可行，將其發(fā)布到Edmodo。

在Edmodo上，至少寫(xiě)6個(gè)關(guān)于您的想法和文章的句子。

用6句話引用文章。

這應(yīng)在每個(gè)星期四晚上進(jìn)行。然后，在周日晚上，學(xué)生必須翻閱所有同學(xué)的帖子，然后選擇兩個(gè)進(jìn)行回復(fù)。對(duì)于這兩篇文章中的每一篇，他們都應(yīng)閱讀同學(xué)的想法和文章本身，然后做出答復(fù)。此回復(fù)應(yīng)引用同學(xué)的文章，并且至少要包含四個(gè)句子。

要求：回復(fù)

到周日晚上有兩封回復(fù)(選擇同學(xué)要回復(fù)的兩封帖子。)

每個(gè)回復(fù)中至少要寫(xiě)四個(gè)句子。

在每個(gè)回復(fù)中引用對(duì)方文章中的內(nèi)容。

因此，每個(gè)星期，學(xué)生們都在考慮上課，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索適合自己的文章，構(gòu)建思想并連貫地對(duì)此進(jìn)行寫(xiě)作并引用該文章。此外，他們正在瀏覽同學(xué)的帖子，閱讀另外兩篇文章，并使用引號(hào)來(lái)支持這些文章，以支持他們的思考。這意味著他們除了在課堂上定期閱讀外，每周還會(huì)閱讀三篇文章，并且他們的同學(xué)會(huì)接觸到許多附帶的想法。