近些年來，隨著人工智能和信息化技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都在嘗試搭乘AI人工智能的快車，實現(xiàn)高質(zhì)量高效率的落地實踐，教育行業(yè)同樣如此。

毋庸置疑，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為教育提供了諸多新的手段，如個性化教學、游戲化教學、多種多樣的教育平臺等，都在刷新著傳統(tǒng)教育形式和認知。放眼現(xiàn)在的教育行業(yè)，AI技術(shù)正在多方面滲透并擔當起越來越重要的角色，在這場AI革命的浪潮中，作為深耕中小學生全科教育培訓16年的滎陽新概念外語學校而言，必將結(jié)合人工智能科技手段，為更多中小學生提供最優(yōu)質(zhì)的的教育配套資源。據(jù)悉，此次引進的AI哈佛樂外教課堂，運用人工智能在教育形式上的優(yōu)越性，能夠突破時間和空間限制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以科學配置，助力孩子玩中學，學中玩，玩學合一，讓英語學習從此不再枯燥、不再無聊，讓孩子在家門口就能接受強大的師資點評，接觸潮流的教育形式。

滎陽新概念外語學校AI課堂

其實，早在兩千多年前孔子就曾提出“因材施教”的理念，他認為每個學習的個體都存在著差異，所以最理想的狀態(tài)就是讓每個人都能接受個性化的教育。縱觀我們傳統(tǒng)意義上的教學模式，一個老師通常要面對一個班的學生，幾乎不可能做到“因材施教”，不可能兼顧到班里的每一個孩子，更不可能充分發(fā)掘?qū)儆诿恳粋€孩子的個性差異以及學習反饋，孩子的學習質(zhì)量又怎么能夠有保證呢?

滎陽新概念外語學校AI課堂

此次滎陽新概念外語學校引進的AI哈佛外教課堂，借助人工智能AI技術(shù)可以第一時間捕捉到課堂上每一個學生上課時舉手、眼神、發(fā)言等各方面的接受狀態(tài)和數(shù)據(jù)，進而生成屬于每一個學生的定制學習反饋，線下授課老師就可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)隨時掌握課堂動態(tài)，很大程度上實現(xiàn)了課堂學習互動的升級，同時也能讓每一個孩子擁有專屬的關(guān)注，可以說有了科技手段的加持，孩子每次學習的課堂都是為其量身定制的，長此以往，必將為孩子學習英語提供一個很好的助力。

想象一下，持有國際教師資格的歐美外教線上主講，地道語音輸入，幫助孩子形成英語思維模式;雙師課現(xiàn)場老師做點撥，每一次的發(fā)音都有記錄、每一次的PK都能激勵，每一次的回答都是一場個人秀;還有動畫IP導入、真實場景融入，多媒體游戲課堂等等，如此這般的教學情境，孩子們又怎么能不愛學英語，學不好英語呢?滎陽新概念外語學校AI哈佛外教0元體驗課來了，趕快約起來吧!