一份新報告發(fā)現(xiàn)，甚至在COVID-19之前，澳大利亞一半以上的教室就已經(jīng)滿員了，這引起了人們對學(xué)校重新開放時如何有效保持一定程度的社會疏遠(yuǎn)的擔(dān)憂。

對IEA國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究趨勢(TIMSS)數(shù)據(jù)的最新分析表明，這是學(xué)校和決策者在制定重新開放學(xué)校計劃時必須密切注意的問題。

在問卷中，教師被問到：“您在多大程度上同意以下說法：班上的學(xué)生太多了”。

在研究中對四年級學(xué)生進(jìn)行評估的47個國家和教育系統(tǒng)中，有30%的教師“非常認(rèn)同”，另有32%的教師也表示同意。在39個8年級學(xué)生參加TIMSS的國家和教育系統(tǒng)中，其科學(xué)和數(shù)學(xué)老師中有66%同意該聲明。

IEA執(zhí)行主任說：“毫不奇怪，參與研究的國家之間的回答差異很大，但是大多數(shù)國家中超過一半的教師報告說，他們在一定程度上同意班級規(guī)模太大。”德克·哈斯特特博士說。

“這是學(xué)校，而且至關(guān)重要的是，政策制定者在制定重新開放學(xué)校的計劃時不應(yīng)忽視”。

此外，TIMSS 2015向?qū)W校詢問了他們對衛(wèi)生和疾病預(yù)防的重視。

Hastedt博士說，一個令人鼓舞的發(fā)現(xiàn)是，在IEA所提供數(shù)據(jù)的47個國家和教育系統(tǒng)中，有86%的人表示他們高度或非常重視洗手，這對于重新開放學(xué)校的衛(wèi)生水平來說是一個好兆頭。 。

他說：“這些數(shù)據(jù)是在2015年收集的，當(dāng)時世界看起來與現(xiàn)在截然不同。”

他說，此外，定于12月發(fā)布的TIMSS 2019周期數(shù)據(jù)是在學(xué)校和政策制定者不介意全球流行的時候收集的。

“盡管如此，這些數(shù)據(jù)在確保教育不僅得到維持而且得到改善時始終至關(guān)重要。”