對(duì)每個(gè)人來說，開始大學(xué)學(xué)習(xí)都是一個(gè)激動(dòng)人心的階段。但是，在此期間，來自學(xué)術(shù)家庭的孩子比來自非學(xué)術(shù)家庭的孩子承受更大的壓力。一個(gè)瑞士-德國(guó)研究小組通過分析一年級(jí)女學(xué)生的頭發(fā)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。研究作者伯爾尼大學(xué)的Alex Bertrams教授和波鴻魯爾大學(xué)(RUB)的Nina Minkley博士得出的結(jié)論是，擔(dān)心學(xué)位失敗的學(xué)生可能會(huì)危及家庭的社會(huì)地位，這可能會(huì)給他們帶來壓力。他們于2020年6月5日在《精神病學(xué)前沿》上發(fā)表了他們的報(bào)告。

壓力激素堆積在頭發(fā)上

在緊張的情況下，人體釋放出增加量的皮質(zhì)醇激素，該皮質(zhì)醇還會(huì)到達(dá)正在生長(zhǎng)的頭發(fā)，并且如果長(zhǎng)期保持較高水平，則會(huì)儲(chǔ)存在那里。通過分析頭發(fā)，研究人員可以確定一個(gè)人承受更大壓力的階段。

為了弄清來自不同家庭背景的年輕人在上大學(xué)時(shí)的壓力水平是否有所不同，研究小組共招募了71名測(cè)試人員。RUB的行為生物學(xué)和生物學(xué)教學(xué)研究小組的Nina Minkley解釋說：“唯一的入選標(biāo)準(zhǔn)是他們開始了第一學(xué)期并且頭發(fā)足夠長(zhǎng)。” “最后，這意味著我們幾乎只招募女性，我們決定不包括少數(shù)合格男性，以免偽造結(jié)果。”

頭發(fā)和問卷

參與者向研究小組提供了三根細(xì)細(xì)的頭發(fā)，這些細(xì)頭發(fā)在頭皮附近被切斷。由于頭發(fā)每月增長(zhǎng)約一厘米，研究人員檢查了自學(xué)期開始六周以來最新的一分半厘米。此外，參與者還填寫了問卷，其中提供了有關(guān)其父母的教育背景的信息。他們還被問到他們主觀上的壓力。

結(jié)果表明，盡管至少在其他方面沒有區(qū)別，但至少有一個(gè)父母擁有大學(xué)學(xué)位的學(xué)術(shù)家庭的一年級(jí)學(xué)生的壓力水平高于非學(xué)術(shù)家庭的學(xué)生。例如，主觀感覺到的壓力水平是相同的。

由于即將失去身份而產(chǎn)生的壓力

研究小組將這一結(jié)果解釋為表明來自學(xué)術(shù)家庭的女學(xué)生承受著更大的壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)失敗將導(dǎo)致她們及其家庭的地位喪失。這與社會(huì)學(xué)研究的結(jié)果一致，該研究表明，即使根據(jù)他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，預(yù)計(jì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)獲得成功，學(xué)者的孩子也傾向于上大學(xué)。“另一方面，非學(xué)歷兒童只能獲勝，因此壓力可能較小，”明克利總結(jié)道。