休斯敦教育研究協(xié)會(HERC)的一項新研究顯示，如果大學畢業(yè)生畢業(yè)于與工作密切相關的領域，他們將賺到更多的錢。休斯敦教育研究協(xié)會是萊斯大學肯德市城市研究所和社會科學學院的一部分。

由HERC研究人員Brian Holzman和Bethany Lewis以及加州大學戴維斯分校的研究生 Irina Chukhray 撰寫的“德克薩斯州的學校與工作的聯(lián)系” ，使用來自德克薩斯州的25-64歲的學士學位的居民進行了檢查。 2013-2017年美國社區(qū)調查5年樣本。

研究人員研究了他們所謂的“聯(lián)系”，即大學專業(yè)和特定職業(yè)之間的聯(lián)系。建筑和工程學等一些大學專業(yè)都有明確的工作途徑，而歷史和社會科學等其他專業(yè)則沒有，并且最終從事從教學到商務的各種職業(yè)?；魻柎穆?Holzman)，劉易斯(Lewis)和丘克雷(Chukhray)發(fā)現(xiàn)，完成了大學專業(yè)且更清晰地找到工作的畢業(yè)生，不僅傾向于賺更多的錢，而且失業(yè)的可能性也較小。

霍爾茲曼說：“除了聯(lián)系與收入之間的積極關系外，我們還發(fā)現(xiàn)聯(lián)系對女性，黑人，西班牙裔，外國出生的和非英語母語的工人而言更為重要。” “聯(lián)系似乎彌合了邊緣化和特權人口之間的工資差距。”

該報告還發(fā)現(xiàn)：

完成與工作關系薄弱的大學專業(yè)的人(例如具有歷史和社會科學學位的畢業(yè)生)的失業(yè)可能性為3.2%，而完成與工作關系密切的專業(yè)的人(例如工作的畢業(yè)生)為2.4%在建筑和工程等行業(yè))。

年齡較大、女性、亞洲人、外國出生和非英語母語的工人比那些年輕、男性、白人、黑人、西班牙裔、土生土長或以英語為母語的人更傾向于選擇與工作關系密切的大學專業(yè)。

霍爾茲曼和他的合著者建議教育政策制定者和研究人員探究為什么學生選擇與就業(yè)市場緊密相關或松散相關的專業(yè)。研究人員還建議高等教育從業(yè)者開發(fā)新的策略，幫助學生在選擇特定專業(yè)時了解他們的職業(yè)道路。最后，他們建議大學就業(yè)安置，學術人員與雇主合作，幫助學生，特別是那些背景不好的學生，找到與專業(yè)相關的工作。