連續(xù)3年位居廣州日報應用大學排行榜民辦本科高校第一名;連續(xù)兩年蟬聯(lián)武書連中國民辦大學綜合實力排行榜第一名……

36年，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)。從被稱為“沒有圍墻的大學”到如今擁有2800畝校園，100多萬平方米的校舍;從沒有教學設備到擁有3.85億元的教學科研儀器設備，現(xiàn)代化的實驗大樓、圖書館、體育館、音樂廳、學術(shù)報告廳等教學設施一應俱全;從沒有圖書到擁有362.8萬冊圖書文獻;從兩個自考班143名學生到建有10個二級學院(部)，9大學科門類，68個本科專業(yè)，35個?？茖I(yè);從沒有一名專職教師到今天擁有1800多名高素質(zhì)教師隊伍，全日制在校生3萬余名的應用科技大學。

作為全國第一所民辦普通本科高校，黃河科技學院緣何能在競爭激烈的高校之林中逐步壯大，成為民辦高校的一面旗幟?

練內(nèi)功，增外援，用“兩條腿”走路，積極“建群”，擴大“朋友圈”，畫好“同心圓”，讓這所民辦高校的腳步邁得既穩(wěn)又實。

緊盯“產(chǎn)教融合”建群，讓企業(yè)成為育人“合伙人”

學校瞄準“三區(qū)一群”等國家戰(zhàn)略“建群”，有效對接河南省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、新興服務業(yè)、新型城鎮(zhèn)化建設、文化產(chǎn)業(yè)等領域，打造機械與材料類、生物醫(yī)藥類、文化創(chuàng)意類等8個特色專業(yè)集群。作為教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造”產(chǎn)教融合促進計劃建設院校和“全國1+X證書制度試點院校”，近年來，學校在產(chǎn)教融合的廣度、深度上持續(xù)發(fā)力，從而使學校與行業(yè)的銜接更加順暢，實現(xiàn)了與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“同頻共振”。學校在全省率先開設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學與技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程等社會亟須新專業(yè)，探索“課堂+園區(qū)+企業(yè)”的“三元合力”人才培養(yǎng)模式，通過引企入園、共建實體、聯(lián)合研發(fā)等方式，累計引進177家企業(yè)入駐學校大學科技園，校企共建行業(yè)學院6個，校外實習實訓基地316個，訂單班和項目班10余個，建成國家級大學生校外實踐教育基地，以及河南省院士工作站、博士后研發(fā)基地、重點實驗室、國際聯(lián)合實驗室、工程技術(shù)研究中心、實驗教學示范中心等高層次教學科研平臺50余個，使“專業(yè)、企業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)得到有效融合，培養(yǎng)了20多萬名應用型創(chuàng)新性高級專門人才。

擴大“人才”朋友圈，“聚天下英才而用之”

近年來，學校健全完善“柔性人才”引進機制，吸引各類人才來校，既有中國工程院院士劉人懷等高層次人才受聘學校，也有用“古文起菜名”登上微博熱搜的新聞傳播學院張彩麗老師， 學校人才“朋友圈”逐漸壯大：從沒有一名專職教師到今天擁有1800多名高素質(zhì)教師隊伍。其中高級職稱的教師近50%，擁有中國工程院院士、享受國務院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國家級教學成果獎獲得者、國家和省級教學名師、教育部全國首批萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師等榮譽教師150余人。

擴大“海外”朋友圈，讓黃科院愈來愈具有“國際范兒”

2002年，學校成為全國第一所獲準接收外國留學生的民辦高校。此后，學校的國際交流與合作不斷向縱深發(fā)展，先后與美國、加拿大、英國等眾多知名高校或科研機構(gòu)建立了長期友好合作關(guān)系，實現(xiàn)了資源共享和合作共贏。經(jīng)政府批準，學校與美國佐治亞州立大學、美國肖特大學開展本科教育、課程合作項目，與愛爾蘭垂利理工學院合作舉辦中外合作辦學?？茩C構(gòu)。學校還堅持“引進來”，招收來自美國、韓國、日本等20余個國家的外國留學生，先后聘請外國專家200余人到校任教、開展學術(shù)交流。同時注重“走出去”，與美國紐約州立大學石溪分校、佐治亞州立大學、日本東京福祉大學、丹麥葛萊運動學院等開展暑期游學、交換留學生等項目，學校兩次被弗吉尼亞大學寫進教學案例，讓黃河科技學院獨特的教育方式走出國門。(黃河科技學院 楊剛要)