邁阿密-到Rodrigo Chinchon決定從建筑專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他已經(jīng)上了兩年大學(xué)，并獲得了15個(gè)學(xué)分，這是他為新選擇：國(guó)際業(yè)務(wù)所需的知識(shí)。

“當(dāng)我切換時(shí)，我有很多要求要滿足。我有些失落，”佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)的學(xué)生Chinchon說(shuō)。

欽瓊需要花一個(gè)多學(xué)期來(lái)獲得學(xué)位，即使他在夏天修完課程以趕上升學(xué)之初也是如此。其他許多處于他職位的學(xué)生都退學(xué)了。

對(duì)于建筑學(xué)，“在我看來(lái)，我做錯(cuò)了選擇，”他在大學(xué)R. Kirk Landon商學(xué)院的大廳里的一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)說(shuō)。

對(duì)于幾代年輕人來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是邁向獨(dú)立的一步。但是對(duì)于這一代人來(lái)說(shuō)，一個(gè)令人驚訝的新問(wèn)題阻礙了他們的成功：太多的選擇。

這些學(xué)生越來(lái)越多是父母的孩子，他們通過(guò)直升機(jī)升入小學(xué)，初中和高中，或者自己沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，因此無(wú)法提供很多幫助。由于這些和其他原因，有些人選擇了他們不需要的課程，選擇了以后會(huì)改變的專業(yè)，并且當(dāng)由此產(chǎn)生的問(wèn)題使他們處于失敗的邊緣時(shí)，不知道該怎么辦。

“我們有很多學(xué)生，無(wú)論是直升機(jī)還是第一代，他們都不懂大學(xué)，”俄亥俄州洛蘭縣社區(qū)學(xué)院科學(xué)與數(shù)學(xué)系主任亞倫·魏斯(Aaron Weiss)說(shuō)道： ”作為動(dòng)詞。

現(xiàn)在，一些曾經(jīng)讓學(xué)生沉迷或游泳的機(jī)構(gòu)正試圖通過(guò)放棄一些重要的選擇來(lái)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。少數(shù)但越來(lái)越多的學(xué)校甚至開(kāi)始為他們選擇學(xué)生的一年級(jí)課程。他們還像父母一樣嚴(yán)密地監(jiān)視他們，以尋找他們陷入麻煩的跡象，并根據(jù)需要介入，努力使他們畢業(yè)。

在金融情報(bào)機(jī)構(gòu)，商學(xué)院的新生現(xiàn)在正在接受新近修訂的必修課程，以確保他們做出了最佳決定-“真正看一下，他們是否在正確的專業(yè)上，讓他們開(kāi)始思考早些時(shí)候”，該大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)理查德·克萊因(Richard Klein)說(shuō)。

克萊因說(shuō)：“我不能讓他們上大三，然后決定他們不想成為會(huì)計(jì)專業(yè)。”“如果他們做出這些決定很晚，他們可能會(huì)再來(lái)一年。”

學(xué)校還開(kāi)始限制學(xué)生上課的次數(shù)，然后再選擇一次以獲得更好的成績(jī)-這是一個(gè)容易的決定，但又是一種錯(cuò)誤的決定，需要花費(fèi)額外的時(shí)間和金錢(qián)?？巳R恩說(shuō)，在施加限制之前，一個(gè)金融情報(bào)機(jī)構(gòu)的本科生已經(jīng)開(kāi)始，然后放棄了相同的課程13次。