創(chuàng)新是現(xiàn)代流行語。包括教育機構(gòu)在內(nèi)的廣泛組織的領導人定期將其加入演講,文章和對話中。
但是,是否將其作為媒體頭條和文章所指出的優(yōu)先事項提供資金?標題,例如:
為什么創(chuàng)新對組織的長期成功至關(guān)重要
創(chuàng)新的重要性及其在組織的成長,生存和成功中的關(guān)鍵作用
組織內(nèi)創(chuàng)新和變革的重要性
創(chuàng)新的性質(zhì)和重要性
最近的Covid19大流行及其對傳統(tǒng)教育的毀滅性影響,使得教育組織需要能夠更好地修改業(yè)務模型并適應變化以實現(xiàn)更好的服務。
“創(chuàng)新不僅僅以新的設備,思想或方法來代表,而且還以發(fā)現(xiàn)新的做事方式的過程為代表。它還可能涉及修改業(yè)務模型和適應變更以實現(xiàn)更好的產(chǎn)品和服務。”
有關(guān)創(chuàng)新的關(guān)鍵問題
這是一些基本問題。
1.您的組織中誰在推動創(chuàng)新?是一支具有創(chuàng)新精神并與時俱進的創(chuàng)新或與時俱進的個人或?qū)B殘F隊,還是他們的角色的關(guān)鍵部分?還是臨時性的,留給對技術(shù)增強的教育感興趣并適合其正常教學職責的“孤獨的創(chuàng)新者”?
如果是后者,則組織將無法跟上步伐。它為這個想法付出了可口的服務,并且依靠敬業(yè)的專業(yè)人員。該組織的領導正在放棄責任。
2.如果您擁有創(chuàng)新者或創(chuàng)新團隊,他們是否有能力?他們有權(quán)進行變更嗎?
3.他們是否有預算探索新的思想和技術(shù)?
4.這是經(jīng)常被遺忘的地方。是否有組織預算來引入變革?我并不是在談論創(chuàng)新者必須使用的信安的全權(quán)委托基金。我說的是在年度預算中留出的錢,用于引進和實施新發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新思想和技術(shù)。
敏捷?
與我們的現(xiàn)代世界保持同步需要時間,精力,遠見和金錢,并且組織需要敏捷(這是現(xiàn)在許多領導者使用的另一個流行詞)。但是,我們經(jīng)常將組織資金與固定的年度預算捆綁在一起,而這些預算是在每個新的財政年度前幾個月計劃的。然后將這些預算鎖定了十二個月,這使得“敏捷”變得極為困難。
重點領域
如果有創(chuàng)新預算,它是否涵蓋創(chuàng)新的所有方面?利用技術(shù)來增強教育的創(chuàng)新遠不止是購買硬件,軟件或基于云的服務。以我的經(jīng)驗,那是容易的部分。需要考慮三個方面。
1.選擇,購買和安裝硬件,軟件或基于云的服務。
2.培訓員工如何使用該技術(shù)。
3.培訓員工使用該技術(shù)進行更有效的教學。這與第2點大不相同。
以我的經(jīng)驗,第3點需要付出最大的努力。培訓員工如何使用該技術(shù)進行更有效的教學。
再次,根據(jù)經(jīng)驗和“直覺”,并且沒有進行任何基于時間的研究,我估計上述每個方面所需的工作量為
1. 10到20%
2. 10到20%
3. 60至80%
創(chuàng)新在財政上不是統(tǒng)一的或可預測的
無論財務部門希望什么,創(chuàng)新都不符合可預測的財政模式。每個學?;蚪逃M織也不同,因此,創(chuàng)新預算所需的金額取決于各個組織。如果某一年的預算沒有用完,但該組織正在前進,則該預算不會影響下一年的預算。要有效率,有效率和節(jié)儉,應該獎勵而不是通過減少下一年的預算來予以懲罰。否則,就會導致人們急于購買“東西”(看起來令人印象深刻但可能尚未進行有效研究的東西)只是為了使用資金,以至于第二年不削減預算。
誰知道第二年該組織需要什么?創(chuàng)新不遵循常規(guī)的經(jīng)常性支出規(guī)則。
我知道有人會說這種方法不切實際。這是不可能的。但是,如果將其視為優(yōu)先事項,則一切皆有可能。有多少人看到金錢和資源突然出現(xiàn)在一個組織中高層人士的寵物項目中?
是主動還是主動?
哪個更好?
正如我們已經(jīng)看到許多組織為應對Covid19危機所做的那樣,突然急于改變并尋找資金,并且突然需要遠程教學。
還是作為多年來分配資金并持續(xù)實施技術(shù)增強型學習并為強行引入遠程教學做好準備的組織之一?
您(以及您的學生和父母)會選擇哪一個?
恐慌和匆忙的次優(yōu)反應(無論多么必要和多么英勇,已經(jīng)有時間的可憐的老師們都急忙創(chuàng)造大量的額外資源并急于學習新技能)或
豐富,完善的在線學習生態(tài)系統(tǒng)的平穩(wěn),穩(wěn)健的擴展
-經(jīng)過多年的努力創(chuàng)造
-多年的精心創(chuàng)新支持
-訓練有素的技術(shù)人員
-并通過多年的員工培訓來支持,他們通過利用技術(shù)有效地進行教學,同時保留了傳統(tǒng)教育中最好的“人文”方面。
這只是一個選擇;教育領導者應該考慮的一項。