在2018-19年度，在美國大學就讀的國際學生人數(shù)再次下降，使在讀國際學生的幻燈片連續(xù)第二年下降。這是從主外賣店之一的國際教育交流2019開放門戶報告，這是今天由國際教育協(xié)會(IIE)與教育和文化事務的國家局，美國能源部公布。

每個學生水平的入學率都下降了。攻讀本科課程的國際學生總數(shù)下降2.4%，至431,930。研究生項目的人數(shù)下降了1.3%，為377,943。非學位課程的人數(shù)(通常為英語作為第二語言教學)下降了5%，至62,341。

盡管美國的國際學生總數(shù)達到了1,095,299的歷史新高，但該數(shù)字包括223,085個STEM學生，他們現(xiàn)在被允許以其學生簽證在美國完成學習后長達36個月的逗留時間。如果沒有這些學生，則參加所謂的選修實踐培訓(OPT)，則就讀于機構(gòu)的國際學生的實際人數(shù)比2017-18年度下降2.1%，從891,330減少到872,214。

博士大學的國際入學率上升了1.2%，而學士學位機構(gòu)的國際入學率則上升了2.1%。相反，碩士水平的國際入學率下降了1.3%，而副學士學位的國際入學率則下降了8.3%。

新入學的國際學生人數(shù)也連續(xù)第三年下降。令人欣慰的是，今年的0.9%的降幅小于2017-18年度(6.6%)和2016-17年度(3.3%)的降幅。

連續(xù)第十年，中國向美國院校派出了最多的學生。排名前五位的國家是印度，韓國，沙特阿拉伯和加拿大。在排名前五的國家中，中國，印度和加拿大的美國學生總數(shù)(包括OPT組)有所增加，而韓國和沙特阿拉伯則有所下降。沙特的跌幅為16.5%，是所有派遣國中跌幅最大的，這可能是由于沙特減少了他們的留學補貼。

工程學仍然是國際學生最受歡迎的研究領域，五分之一的學生會集中精力學習。去年，美國一半以上的國際學生都學習了STEM領域，而數(shù)學和計算機科學取得了9.4%的飛躍，成為第二大學習領域，領先于商業(yè)和管理。

由于OPT的增加，有可能對最新的國際學生人數(shù)產(chǎn)生積極的影響，正如我們在IEE新聞稿中的評論中所看到的那樣：“我們很高興看到美國國際學生人數(shù)的持續(xù)增長和美國學生出國留學，”教育和文化事務大臣助理瑪麗·羅伊斯(Marie Royce)說。